关于如何整合初中物理中的电学知识 .pdfVIP

关于如何整合初中物理中的电学知识 第 1 篇：关于如何整合初中物理中的电学知识 教材整合的目的： 对初中物理知识的学习，在很多学生眼中电学部分的学习最为头 痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多，对于不少 学生来讲是个难学的部分。但再难的学习内容若我们能够掌握其中的 方法、技巧、要领；做到知识点的整合，注重练习，善于总结，发现 治时间的内在联系，成绩的提高也不为难事。 整合的策略： 一、物理与实验的整合，培养学生兴趣 兴趣是最好的老师。电学的学习更不例外，有了兴趣就成功了一 半。由于电学内容贴近我们生活实际，很多现象学生在小学中已初识， 或在自己的周围生活中见过，有一个好的氛围，有利于学生兴趣的培 养。同时电学知识的学习中有很多的实验，其中不少的实验学生可以 自己找器材，自己设计完成，既培养了学生动手*作能力 ，又锻炼了学 生了的设计实验的水平 ，在实验中体验成功的快乐 ，总结失败的教训。 实验贴近生活、贴近实际，自己动手完成、动脑分析 ，无不提高了学 生的学习兴趣，奠定了学习的基础。从物理走向生活，从生活回到物 理。 二、加强概念的整合，辨析概念，夯实基础 任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、