- 3
- 0
- 约4.15千字
- 约 15页
- 2023-09-24 发布于河南
- 举报
创设情景,探究问题 ——数的发展过程(经历):
创设情景,探究问题
计数的需要
—————自然数 (正整数和零)
测量、分配中的等分 表示相反意义的量
—————————分数 ———————负数
解方程3 x=5 解方程x+3=1
(分数集 )
度量 有理数集 循环小数集
—————无理数
2
解方程x =2
循环小数 R Q Z N
实数集 —————— ?
不循环小数
2
解方程x =-1
关于无理数的发现
古希腊的毕达哥拉斯学派
原创力文档

文档评论(0)