统编版道德与法治小学六年级上册《9 知法守法 依法维权》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

知法守法 依法维权 观看视频，了解未成年人应该如何保护自己。 2 守法不违法 3 依法维权有途径 44 板书设计 5 目 录 下面的法律哪些是专门用来保护未成年人的？ 在后面打“ √ ”。 《中华人民共和国义务教育法》 ü 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ü 《中华人民共和国治安管理处罚法》 2 3 4 5 1 法律知多少：遇到下列情形该如何维权？全班交流。 用好法律 维护权利 1 2 3 4 5 法律知识大讲堂 调解：指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人 民调解委员会及有关组织主持下， 自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方 达成协议、解决纠纷的办法。 仲裁：一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议， 自愿将其争议提交 由非司法机构的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。 公力救济： 当权利人的权利受到侵害或者有被侵害之虞时，权利人行使 诉讼权，诉请人民法院依民事诉讼和强制执行程序保护自已的权利的措施。 私力救济：是指权利主体在法律允许的范围内，依靠自身的实力，通过 实施自卫行为或者自助行为来救济自己被侵害的民事权利。 用好法律 维护权利 1 2 3 4 5 说一说在你的生活中，遇见过哪些未成年 人依法维权的情形。 七年级学生罗某将违法职 业介绍所向有关部门举报 小学生贾某向社区工作 人员反映父亲家暴情况 用好法律 维护权利 1 2 3 4 5 2 下列情形中，将违法行为和对应图片连一连。 家庭暴力 猥亵儿童 拐卖儿童 观看下面视频，说说你对校园欺凌是怎么看的。 1 2 3 4 5 守法不违法 行为 对应罪名 行为 对应罪名 随意殴打、恐 吓、威胁 寻衅滋事罪 结伙打架 聚众斗殴罪 辱骂、中伤 侮辱罪 殴打要钱 抢劫罪 敲诈钱财 敲诈勒索罪 捏造贬损他人名誉的事实， 在网上传播，情节严重 诽谤罪 校园严重欺凌行为对应的刑罚罪名 1 2 3 4 5 守法不违法 正常： 不当： 分一分：把正常的身体接触行为归为一类， 不当的归为另一类。 强行搂抱异性 老师牵着我的手 触摸身体的隐私部位 奶奶亲吻我的脸 强行索吻 姐姐抚摸我的头 1 2 3 4 5 守法不违法 性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规 定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵 儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人 要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫。在 出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告， 由有关部追究其法律责任。 阅读下列材料，思考法律为什么对侵害儿童 的犯罪从重处罚。 知识窗 1 2 3 4 5 守法不违法 观看下面图片，说说遇到侵害时未成年人应 该如何维护自身合法权益。 3 4 告知情况 告诉家人 未成年人维权途径 向老师、学校报告 证人证言 现场指纹 借条凭证 依法维权需要证据，判断下列哪些是可以收 集的证据。 4 5 2 3 1 （一）当事人的陈述； （二）书证； （三）物证； （四）视听资料； （五）电子数据； （六）证人证言； （七）鉴定意见； （八）勘验笔录。 证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。 ——《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条 证据包括： 4 5 2 3 1 法律全面保护公民权利 权利受到侵害时，要用相应的法律维权 运用合法手段，在法律范围内行使和保护权利 法律惩处违法犯罪行为，要做守法公民 拒绝暴力、欺凌、性侵害等行为，懂得自我保护 运用法律维护权利的途径 学会预防，学会自保，学会收集证据 1 2 3 4 5 知法守法 依法维权 用好法律 维护权利 守法不违法 依法维权 有途径 全班同学每人制作一张普法海报， 然后举办一场法律知识交流会。 2 3 4 5 1 Thank You! 谢谢观看