《轨道交通运营管理》课程教学大纲.pdfVIP

《轨道交通运营管理》教学大纲 课程英文名称： Operation and Management for RailTransit 课程编号： 0701340 学时：42 （理论）＋6 （实验） 学分：3.0 一、课程教学对象 本课程教学对象为五邑大学轨道交通学院车辆专业及相关专业的本科学生。 二、课程性质、目的、要求和教学方法 本课程属于轨道交通学院车辆专业及相关专业本科学生专业选修课。 通过对该课程的学习，使学生在城市轨道交通行车组织和调度指挥方面具备较扎实的理论基础， 全面掌握从事城市轨道交通行车组织和调度指挥相关工作的必备技能。 掌握运输计划和列车运行图的编制方法，能够根据客流条件编制运输计划和绘制列车运行图，掌 握运输能力的构成和计算方法，能够针对不同条件分析提高运输能力的途径和措施，具备调度指挥基 本能力，能够完成车站作业组织和车场作业组织流程，能够分岗位完成正常情况和特殊情况下的列车 运行组织流程。 该课程以PBL （问题式学习）教学模式作为核心教学理念，采用多种教学方法相结合的教学方式。 通过提问、实例等进行问题引入，引导学生进行独立思考和学习，使用讲授教学法介绍基本概念、原 理和方法，利用课后作业形式重点帮助学生巩固和加深对相关计算方法的学习，通过实践环节的调度 指挥过程演练，使学生在实践中对理论知识进行应用，达到理论与实际相结合的教学目的。 三、对先修知识的要求 先修课程主要有专业导论、轨道交通信号系统基础、车站机电设备、旅客运输组织等。 《专业导论》：了解轨道交通机车、车辆的基本类型和使用情况。 《轨道交通信号系统基础》：了解列车运行控制的基本原理。 《车站机电设备》：了解车站内相关运营设备的使用情况。 《旅客运输组织》：掌握旅客出行特征、车站客流结构及分布特征。 同时，需要具备一定的分析问题、解决问题、自学、沟通、协作能力，以及团队意识。 :42 四、课程主要内容、基本要求和学时分配 （总学时数 ） 知识模块 知识点 要求 学时 学习方式 课外学习要求 城市轨道交通系统的发展历程、现状及 1、绪论 B 2 课堂讲授 特点，运营管理工作的主要内容 2、城市轨道 城市轨道交通系统的分类、技术经济特 交通系统技 A 2 课堂讲授 征、运输组织特性 术经济特征 3 、列车运 运营基本要素、服务水平、运力和运输 A 4 课堂讲授 1 行、乘客出 效率、列车运营里程 （时间和速度）、 行基本概念 乘客出行距离 （时间和速度） 4、客流特性 4.1 乘客出行特性和客流特性分析 B 1 课堂讲授 分析和服务 设计原理 4.2 运营服务设计 B 1 课堂讲授 5.1 运营计划组成和编制流程 A 1 课堂讲授 5、运营计划 5.2 列车开行计划的编制 A 2 课堂讲授 编制技术 5.3 列车运行图的编制 A 4 课堂讲授 5.4 特殊线路运营计划的编制特点 B 2 课堂讲授 6、系统运输 6.1 运输能力的概念 A 2 课堂讲授 能力理论及 6.2 通过能力计算及影响因素分析 A 2 课堂讲授 计算 6.3 输送能力计算及影响因素分析 A 2