沪粤物理九年级上册 第11章 机械功与机械能 全章复习课件（128张）.pptxVIP

沪粤版物理九年级上册第11章机械功与机械能;;;;;;;;找出下列活动中的共同点：;找出下列活动中的共同点：;;;展示与评价;物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指:;起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？;谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？;“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ;“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ;“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ;反馈练习;　　　　功　的　计　算 ;　　　　功　的　计　算 ;　　　　功　的　计　算 ;将两个鸡蛋举高1m，做功约1J;;;;机械 功原理：任何机械都不省功。(有的可以省力，有的可以省距离);例题： ;3、下列说法中正确的是( ) A、一个人在工作中，他一定做了功 B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功 C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多 D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功;下列情况下，人没有对物体做功的是( ) A、工人把一堆砖从地面抬到三楼 B、工人把板车从甲地拉到乙地 C、某人提着水桶在水平地面上走 D、学生推着自行车进校门;小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功( ) A、小明做功多 B、小亮做功多 C、两人做功一样多 D、无法比较;一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是( ) A、做了300J的功 B、做了100J的功 C、没有做功 D、做了功，条件不足，无法计算;教学目标;作业与导学;;检测预习一; 同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗? ;比较物体做功快慢的方法：;用起重机在20s内把重为2000大件建筑材料吊起10m ;起重机做的功多些，起重机做功快;比较物体做功快慢时， 必须考虑两个因素：;用起重机在20s内把重为2000大件建筑材料吊起10m ;检测预习二;;; 2.定义：单位时间里完成的功，叫做功率。;例：一同学用1min的时间将质量为5Kg的水桶从离井口5m深处提到井口，后用2min的时间拎着水???走了10m。问： （1）这个同学在将水桶从井中提起过程中做了多少功？ 这个过程中他做功的功率为多少？ （2）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？;姓?名:詹姆斯·瓦特 国?籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机?? 在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。;１．运动员的功率70W表示什么意思？; 3、关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。;1、体重、楼层高度、上楼时间。; 我们在测量上楼的功率时，发现对于同一个人如果上楼的速度快，他的功率就大。那么功率与物体的运动的速度有关吗？ ;一些常见机器设备的功率;;想一想： 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。而汽车在平直的公路上往往运动的较快，你能解释吗？;教学目标;作业与导学;;11.3 如何提高机械效率;预习与检测一;活动１;（b）利用挖掘机搬 运泥土;提水;分析利用机械做功时的有用功、额外功、总功。;预习与检测二;在使用机械时，人们总希望能量的利用率大一些，即：有用功在总功中所占的比例大一些。;如果我把这个比例叫做机械效率，那么机械效率等于什么？;思考： 机械效率的单位是什么？ 答：机械效率是一个比值，没有单位 机械效率能不能等于1？ 答：不能。因为使用机械总有额外功 机械效率低，则说明这机械做功少，对吗？ 答：不对 。说明有用功在总功中所占的比例小。 ;活动２;例1：通过一动滑轮用50 牛的拉力提起重为80牛的重物，使重物提高2米。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？ ;例2：某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处，斜面长4m，如图所示。这个人做了多少功？;这节课你学到了什么： ;这节课你学到了什么： ; 你认为可以从哪些方面提高机械效率？ ;一些机械的