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- 2023-09-25 发布于山西
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第一节 多变的天气(第一课时)
教材分析:
本节教材从“学习对生活有用的地理”“学习对终身有发展有用的地理”等 新课程理念出发安排了与学生日常生活息息相关的三个问题:天气及其影响、明天的天气怎么样和我们需要洁净的空气。本节分为两课时,我选择前两个问题作为第一课时。
教学目标、
知识目标
能在生活中正确使用“天气”这一术语。
识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。
了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题,初步认识环境人类活动的相互关系。
能力目标
培养学生 通过各种途径获取地理信息的能力。
情感、态度、价值观目标
通过计算机与地理学科整合,培养学生学习地理的兴趣;
培养学生收听收看天
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