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《压力和压强》教学设计 《压力和压强》教学设计 一﹑教材分析: （一）教材的地位和作用。 压强知识安排在二力平衡以及弹力、重力和摩擦力之后 ,是学生在学习有 关力的知识后的一次较大综合。固体压强在整个压强知识中占有很重要的地位， 压强概念的建立，为以后液体压强，气体压强和流体压强的学习奠定了基础。另外，压强知识在生活和生产中应用广泛，因此，学习这部分知识具有重要的现实意义。 （二）教学目标: 1、知识与技能（1）知道压力的概念。 理解压强的大小跟哪些因素有关。 理解压强的概念;能用压强公式进行简单的计算。 了解增大和减小压强的主要方法。 2、过程与方法（1）经历探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验过程 , 培养学生观察问题、分析问题、归纳问题的能力。 （2）进一步掌握用控制变量的思路设计实验的一般过程. 3.感态度与价值观（1）在探究过程中,有主动与他人交流的愿望,敢于提出与别人不同的见解 ,也勇于放弃和修正自己的错误观点。 （2）体验“从生活走向物理、从物理走向社会”。 （三）教学重点和难点： 重点：探究压力的作用效果跟什么因素有关，建立压强的概念。 难点：应用压强的知识说明生活实例。 二、学情分析: 压强知识,学生几乎是一无所知。虽然压强的概念学生非常陌生,但压强的实 例在生活中却很广泛，素材非常丰富。对于学生来说，只要把两者有机地结合起来，应用和理解压强都将变的很容易。 三