传统文化视野下我国中小学心理健康教育探索_图文 .pdfVIP

传统文化视野下我国中小学心理健康教育探索 摘要：教育越来越重视中小学生心理健康的发展，在这种关注下使得中小学生 的心理健康教育得到一定的进步，但是中小学生的心理教育的教学教材以及教学 方法比较落后，这就要求人们不断探索发现更适合我国中小学生心理健康教育的 新方法。本文主要从传统文化视野的影响下对我国小学生的心理健康教育进行探 索，分析传统文化的视野下对中小学生心理健康教育的影响，从而对我国中小学 生在传统文化视野下心理健康教育提出相应的建议。 关键词：传统文化视野 中小学生 心理健康教育 调查显示，我国中小学生的心理健康受传统文化的影响很深，其中有些学生 在传统文化的影响下产生自卑的心理问题，以及暴力的思想，其主要原因是我国 在对中小学进行心理健康教育的时候，没有研发出适合我国中小学生发展的教材， 当中小学生心理频频出现缺陷时，教育工作者开始意识到正确地运用传统文化对 中小学生的心理教育是很重要的。 一、传统文化视野下对学生心理健康教育的影响 1.传统的主流文化对中小学生心理健康教育的影响 一方面，主流的传统文化对中小学生的心理健康教育起着积极的影响。我国 传统的思想是儒家思想，所以传统的主流文化也是来源于儒家思想[1]。儒家思想 中有很多优秀的思想至今都被人们沿用。例如老吾老以及人