全国创新杯说课大赛体育一等奖作品：艺术体操说课课件教学设计.docxVIP

2014 年中等职业学校《体育与健康》“创新杯”教师教学设计方案 2014 年中等职业学校《体育与健康》“创新杯”教师教学设计方案 艺术体 艺术体操带操 ——体侧大绕环和双手 8 字绕环 教学设计方案 教学设计方案 艺术体操带操 艺术体操带操 ——体侧大绕环和双手 8 字绕环 一、 指导思想 根据新课程标准，以健康第一为指导思想，以学生为主体，以就业为导向，促进学生全身心的发展。在课程内容设置上进行改革和创新，让学生在体育课中能够主动参与，掌握技能，学会学习方法，培养学生终身体育的意识和习惯。 二、教材分析 本课内容选自高等教育出版社出版的，郑厚成先生主编的《体育与健康》（南方版）。在吃透教材的基础上，我选取第四章，第三节，第二小节健身舞艺术体操带操作为授课内容。这个项目动作柔软、流畅、飘逸、优美，练习内容丰富多彩，运用彩带的各种图形配合身体的各种动作，在音乐的伴奏下还可以发展学生的协调性、节奏感及美感，陶冶情操。因此这个项目能够把高中女生追求美的心理与体育运动有机结合。变“要我练”为“我要练”，长期训练能够有效的塑造她们的神形之美，为她们即将投身的就业岗位做充分的身心准备，所以深受女生的喜爱。本模块共 8 课时，本节课为第 4 课时。 三、学情分析 本次授课对象为 12 级会计电算化 5 班的女生，她们思维活跃，精力充沛，接收能力强，具有一定的协调性和音乐感知能力。一方面，她们爱