【参考借鉴】中考语文新闻类试题答题技巧.pdfVIP

优质参考文档 中考语文新闻类试题答题技巧（附例题） 一、 拟标题。 拟标题是给出一段新闻，要求学生给这段新闻拟一个标题。这种题很多，它主要考察学生 对文本把握的程度，也就是考察学生抓住文章主要信息的能力。如： 例 1、给下面一则消息拟写一个标题，要求不能超过 10 字。 据新华社三峡工地 5 月 20 日电20RR 年 5 月 20 日14 时，三峡坝顶上激动的建设者们见 证了大坝最后一方混凝土浇筑完毕的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在 中国长江西陵峡全线建成。 建设三峡工程，是中华民族的百年梦想和期待。今年汛期，三峡大坝开始全面挡水，可 使长江中下游的防洪标准从 10 年一遇提高到百年一遇，千年一遇的特大洪水能够有效控制， 长江中下游 1500 万人、150 万公顷良田从此解除洪水威胁。 三峡工程迄今已完成投资 1260 亿元。工程安装了 26 台 70 万千瓦的特大机组，年发电 可达 847 亿度。高峡平湖的出现，还结束了川江自古不夜航的历史，万吨级船队可直抵重庆。 拟标题最好的办法是抓住新闻的主要内容，读新闻时，要抓新闻 的主要内容，最好的办法就是看导语。通过阅读这则新闻的导语，我 们就知道它主要是讲世界规模最大的混凝土大坝在中国长江西陵峡 全线建成了。我们抓住这一句内容再缩句就得到答案了：“三峡大坝 全线建成。” 二、补写类。 一般有补写导语与补写结语。补写导语就是在给出的新闻上空缺新闻的导语，要求学 生补写出新闻的导语。补写结语就是所给新闻空缺结语,要求补写上结语,补写结语也就是 对新闻内容进行概括小结，这种题重在考查学生的语言概括能力。补写导语的如： 例 2、导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。 抗日战士聚徐州 本报讯，今天是徐州沦陷纪念 日。。 优质参考文档 优质参考文档 记者了解到，9 名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐 州籍，年龄最大的 86 岁，最小的也已 83 岁。值抗日战争胜利 60 周年之际，老人们相约在 徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。 前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗 经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。(20RR年 5 月 19 日《彭城晚报》，有改 动。) 这种题也是考察学生的筛选信息的能力，抓住文章主要内容的能力。因为导语是新闻的 开头第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。做这种题时，首先抓住新闻的主体部分，再 浓缩它的信息，压缩语段就成功了。或者抓住新闻的标题进行扩展，因为新闻的标题也是新 闻的主要内容，只不过是更浓缩些，更概括些，它是新闻最核心的内容。这段新闻的导语就 可以写为： “当年曾在徐州生活、战斗过的 9 名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥 嵘岁月。” 三、概括主要内容。 概括主要内容就是为所给的新闻概括主要内容。如： 例三、请将下列内容概括成一句话新闻 (不超过 15 字) 新华社珠峰大本营 5 月 22 日电(记者张景勇边巴次仁)红色测量觇标竖立在地球之颠， 珠峰脚下的 6 个交会测量点同时展开峰顶连测;GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开 始工作……22 日11 时 08 分，20RR 年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功 登顶，珠峰测量顺利展开。 语文课程标准》在 “阅读”部分说：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容， 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”这里就是考察学生理解主要内容，把握 文章大概内容的能力。其实我们读后就可以知道这则新闻的主要内容是讲 “我国成功进行珠 峰登顶测量。 四、语言交际运用类。 这种题实际就是一种情景交际题。阅读有关材料后，按情景写出有关人物的语言。如： 例四、根据下面提供的语言环境，按要求回答。(4分) 据 《成都晚报》20RR 年 6 月 3 日报道： 优质参考文档 优质参考文档 胡强昨日早上 7 时 40 分左右，骑着电动单车上班经过