2023年四年级上册英语教学计划(精选6篇) .pdfVIP

2023 年四年级上册英语教学计划（精选 6 篇） 2023 年四年级上册英语教学计划 篇 1 指导思想 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握 英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨练意志， 陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，发展个性和提 高人文修养的过程。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的 兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发 展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知 识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础; 3、突出学生主体，尊重个体差异 ，让学生在老师的指导下构建知 识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视 野; 4、采用活动途径 ，倡导体验参与 ，即采用任务型的教学模式 ，让 学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式 ，实 现任务的目标，感受成功; 5、注重过程评价 ，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自 主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价 构成。在教学过程中以形成性评价为主 ，注重培养和激发学生的积极 性和自信心; 6、开发课程资源 ，给学生提供贴近学生实际，贴近生活，贴近时 代的内容健康和丰富的课程资源 ，要积极利用音像、电视、书刊杂志、 网络信息等丰富教学资源 ，拓展学习和运用英语的渠道。 总之 ，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 GoodUser 而 不仅仅是 Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘 ， 让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐 ，而不 是无尽的担忧和恐惧。 2023 年四年级上册英语教学计划 篇 2 一、教学目标 1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母 亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。 2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。 3、提高学生听、说、读、写的各项能力。 4、培养学生良好的阅读和学习习惯。 5、帮助学生树立正确的学习观念、成才观念。 二、教材分析 1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以 人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有 机结合。新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开， 突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近 学生生活实际，更便于学生灵活运用。 2、倡导 “任务型”教学，强调课堂上师生互动。 本教材共 15 单元，分二个学期教学。按要求 ，第一学期为 1-10 单元，第二学期为 11-15 单元。课本增加了读写训练的比重，以便于 听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的 日常学习和生活。课 本设计了中外学生同校学习的情景 ，便于介绍英语国家的风俗习惯和 文化。题材范围更广 ，除了学生的学校生活和家庭生活 ，还反映了学 生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结 友爱、助人为乐的道德风尚。 三、学生情况分析 本届学生多为留守儿童,家庭教育的缺失等多种因素导致学习普遍 有困难。基础知识掌握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有 68% 左右 ，阅读写作得分率低。课堂学习积极性较高，回答问题较积极 ， 绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。 受学习态度、风气的影响 ，刻苦学习之风渐渐稀薄 ，轻浮之风开 始产生，很多学生上课不认真 ，课后死记硬背 ，当然有大部分学生还 是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看 ，存在明显不 平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。学生受 当今社会环境影响，厌学情绪严重。 四、教学措施和要求 要求: a、类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任 务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。 b、类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并 且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教 学任务，能回答上课提出的稍难问题。 c