2024年高考总复习生物选择性必修1第2章第3、4、5节神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节、人脑的高级功能.pptVIP

【考向集训】 5.(2022 年广东肇庆二模)若电刺激神经纤维的某一位置，可检 测到一次电位变化，如图 1，图 2 中的正常曲线。若在某一时刻(处 理点)，利用不同的处理使神经纤维上膜电位发生不同的变化，如 图 1、图 2 中的虚线所示。下列关于处理方式的分析正确的是( ) 图 1 图 2 A.图 1 利用某种药物影响 K＋通道运输 K＋ B.图 1 利用某种药物打开 Cl－通道使 Cl－内流　 C.图 2 利用某种药物阻断 K＋通道运输 K＋ D.图 2 将神经纤维置于稍低浓度的 Na＋溶液中 答案：C 6.如图为神经元结构模式图，电流计 A1 和 A2 的两极 a 和 c、 d 和 e 分别接在神经纤维外膜上，分别在 b、f 两点给予适宜强度 的刺激，则电流计的偏转情况为( ) 注： ○代表神经元细胞体， 代表神经末梢，且 ab＝bc、 ac＝de。 A.分别在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向 相反 B.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；在f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；在f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 D.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；在f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 解析：在 b 点刺激时，兴奋同时到达 a 和 c 处，因此 A1 不偏 转；当兴奋继续向右传递时，先到达 d 处，后到达 e 处，因此 A2 偏转两次，且方向相反(先向左偏转，后向右偏转)。在 f 点刺激时， 兴奋能传导到 e 处，但不能传递到 a、c 和 d 处，因此 A1 不偏转， A2 偏转一次。 答案：D 考向 4 神经系统分级调节及大脑高级功能的实例分析 [典例 4](2019 年全国Ⅰ卷)人的排尿是一种反射活动。回答下 列问题。 (1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经 元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是_________________ __________________。 (2)排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反 射。排尿反射的初级中枢位于______。成年人可以有意识地控制 排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于_______。 (3)排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的________，从而加强 排尿中枢的活动，促进排尿。 解析：(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一 个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是神经递质只 能由突触前膜释放，作用于突触后膜。(2)排尿过程的调节属于神 经调节，神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于 脊髓。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中 枢控制，该高级中枢位于大脑皮层。(3)排尿过程中，尿液还会刺 激尿道上的感受器，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。 答案：(1)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (2)脊髓 大脑皮层 (3)感受器 【考向集训】 7.(2019 年北京高考)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆 能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每 天进行适量的有氧运动(跑步和游泳)。数周后，研究人员发现运动 组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5 倍，靠学习记忆找到特定 ) 目标的时间缩短了约 40%。根据该研究结果可得出( A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B.规律且适量的运动促进学习记忆 C.有氧运动会减少神经元间的联系 D.不运动利于海马脑区神经元兴奋 解析：根据题意可知，运动组海马脑区发育水平比对照组提 高了 1.5 倍，推知有氧运动有利于海马脑区的发育，A 错误。根据 题意可知，运动组靠学习记忆找到特定目标的时间比对照组缩短 了约 40%，推知规律且适量的运动促进学习记忆，B 正确。根据 上述内容，推知有氧运动会增加神经元间的联系，不运动不利于 海马脑区神经元兴奋，C、D 错误。 答案：B (3)记忆分为四个阶段：感觉性记忆、第一级记忆、第二级记 忆和第三级记忆。 (1)短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是 与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。短时记忆中的感觉性 记忆又称瞬时记忆。 (2)长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立 有关。有些信息储存在第三级记忆中，成为永久记忆。 6.情绪。 (1)两种表现形式：①积极情绪有开心、兴奋、对生活充满信 心。②消极情绪有失落、沮丧、对事物失去兴趣。 (2)消极情绪。 生活挫折 ①产生：当人们遇到精神压力、____________、疾病、死亡 等情况时，常会产生消极的情绪。 ②