2024年人教版九年级数学下学期的教学总结.docxVIP

2024 年人教版九年级数学下学期的教学总 结 人教版九年级数学下学期的教学总结（8 篇） 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面文稿材料，它可以促使我们思索，以下是我打算的人教版九年级数学下学期的教学总结，欢迎借鉴参考。 人教版九年级数学下学期的教学总结精选篇 1 一学期以来,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,不断提高自己的业务水平,充溢自己的头脑,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,教化民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。 详细工作总结如下: 一、备好课,上好课,提升教学质量。 课前打算:备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念进一步挖掘,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。在此基础上,通过每周集体备课活动,探讨确定本周教学课件。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、 方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 细心上课。以和谐互助高效课堂教学模式组织好课堂教学,激励学生主动参加课堂,主动探究,大胆发言,主动沟通。关注全体学生,留意信息反馈,留意课堂教学生成,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂沟通、展示面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 二、做好辅导工作。 个别学生缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓住学生的思想教化不放松,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到了从友善起先。从赞美着手,抓住闪光点,放大闪光点,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 三、仔细批改学生的作业,主动写激励性批语,如:今日最佳作业,加油,信任你是最棒的。学生的作业质量得到了较大的提高。 四、主动参加听课、评课与集体备课活动,本学期听课 18 节,虚心向老师们学习教学方法,博采众长,提高教学水平。五、努力方面 努力加强自身基本功的训练,加强对和谐互助高效课堂模式的进一步打造,娴熟五步十环节操作流程。课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育。注意精讲这一环,时间紧,任务重,要做到精讲,所以要留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点讲解并描述;留意新旧学问、新题旧题的对比,把困难抽象的问题作连贯解决;留意解题方法的延长,摸索解决的规律;留意一题多解的探讨和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题,与学生一起探究探讨。 做好练是今后的工作重点,基本上保证每节课有 30 分钟以上的练习时间,而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目:理解概念、巩固定理的基础题;运用学问的实力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习,学生的解题精确度,应变实力,及技能会有很大的提高。 对差生多些关切、多点爱心、再多一些耐性、使他们在对数学的相识上有更大的进步。 由于大多数学生基础较差,我利用各种方法,训练学生提高,集中留意力。 一学期以来通过不懈努力,我所任教的两班数学成果有了肯定进步。详细状况如下:在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题,切实遵循教化教学的方针办事,团体才智 + 个人努力 = 肯定能胜利。 人教版九年级数学下学期的教学总结精选篇 2 随着中考结束，各项工作已近尾声，回顾本学期工作，我在教学期间仔细备课、上课，刚好批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，并严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，在毕业会中，虽所教是一般班，且今年成都市中考数学偏难状况下，我班学生有 4 名学生取得 100 分以上，有 27 人不补考数学，班级平均分为 65.2，均高于其它两平行班 5 分以上。下面我就本期工作做简洁的总结： 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、法则、性质、判定等都弄清晰，了解整个初中教材的重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，