传统文化课程实施方案 .pdfVIP

中华优秀传统文化课程实施方案 为认真贯彻落实《山东省中小学德育一体化实施指导纲 要》精神，进一步推动我校德育工作体系建设，结合我校实际， 制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为主体思 想，坚持立德树人，以人为本的教育思想，遵循青少年身心发 展规律，从学生实际出发，以校园文化为载体，家校合作为主 要渠道，多层次、全方位地开展教育活动。通过开展课程开展， 系统整合教育资源，形成德育特色，全面提升学校办学的核心 竞争力，全方位提高育人质量，引导学生追求真善美，抵制假 恶丑 ，弘扬正气。 二、组织领导 组 长： 副组长： 成 员：各班班主任 传统文化教师 三、教育内容 1、广泛开展经典诵读活动。我校以《传统节日校本课程》 读本为诵读主要内容，坚持以读为主，注重培养语感和整体感 知能力 ；坚持分层施教，有选择地诵读经典 ，确保诵读的针对 性和实效性 ，引导学生在诵读基础上理解中华优秀传统文化内 1 / 3 涵，边读边思考规范自已言行。且寓教于乐，不断丰富诵读方 式，运用读、讲、赛等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果。 同时，鼓励师生共诵、家长与子女共读，使诵读活动成为校园 文化、家庭文化的有机组成部分。 2、在中华民族的传统节日或纪念日，积极开展传统文化 知识竞赛、手抄报及绘画比赛等活动。例如清明节、端午节、 中秋节、重阳节、春节等，广泛开展多种多样以中华优秀传统 文化为内容的主题教育活动，融中华优秀传统文化教育于传统 节日文化、习俗文化、庆典文化之中。 3、积极开展“翰墨飘香 书香润人”书写活动。我校将立德 树人的教育理念与修身养性的书写有机的结合在一起，让学生 在一横一竖、一撇一捺间，感受汉字的韵律美、和谐美 ，由此 领悟传统文化的深厚内涵。 4、积极组织学生参与传统文化体验、主题教育实践活动， 组织学生进行实地考察和现场教学，引导学生践行中华优秀传 统美德 ，培养学生的实践能力。 四、实施途径 1、将中华优秀传统文化教育作为常规工作 ，落实到各时段、 各环节，结合早读、午写、学科教学、班级管理等方式，渗透 传统文化德育教育。 2 / 3 2、学校积极开发校本课程，并邀请优秀民间团体及个人来 校授课等方式，增强中华优秀传统文化教育的多样性和实用 性，确保传统文化教育的规范性、稳定性和长期性。 3、充分发挥教学主渠道作用，在各个学科教学中适当拓展 中华优秀传统文化内容，使学生感受、认同、接受中华优秀文 化和传统美德。 4、充分利用宣传栏、板报等形式宣传中华优秀传统文化， 抓好班级文化建设，使校园变得典雅，做到环境优美、功能齐 全、文化浓厚。 5、倡导家长言传身教，为学生树立榜样，共同创设弘扬传 承中华优秀传统文化的良好氛围，适时开展好家风好家教活 动。 学校 2018年9月 3 / 3