2024年高考总复习数学第六章第三讲点、直线、平面之间的位置关系.pptVIP

【题后反思】 (1)构造法实质上是结合题意构造适合题意的直观模型，然后 将问题利用模型直观地作出判断，这样减少了抽象性，避免了因 考虑不全面而导致解题错误. (2)由于长方体或正方体中包含了线线平行、线面平行、面面 平行、线线垂直、线面垂直及面面垂直等各种位置关系，故构造 长方体或正方体来判断空间直线、平面间的位置关系，显得直观、 易判断.构造时注意其灵活性，想象各种情况反复验证. 【高分训练】 1.(2021 年郑州市模拟)已知空间三条直线 l，m，n，若 l 与 m 垂直，l 与 n 垂直，则( ) A.m 与 n 异面 B.m 与 n 相交 C.m 与 n 平行 D.m 与 n 平行、相交、异面均有可能 答案：D 2.已知 m，n，l 为不同的直线，α，β为不同的平面，则下列四 个命题正确的是( ) A.m，n 为异面直线，m∥α，n∥α，且 l⊥m，l⊥n，则 l⊥α B.若 m∥α，且 n⊥m，则有 n⊥α C.若α⊥β，m∥n，n⊥β，则 m∥α D.m 与α相交但不垂直，则与直线 m 平行的平面不可能与平面 α垂直 解析：m，n 为异面直线，m∥α，n∥α，且 l⊥m，l⊥n，则由 直线与平面垂直的判定定理得 l⊥α，A 正确； 若 m∥α，且 n⊥m，则有 n 与α相交、平行或 n?α，B 错误； 若α⊥β，m∥n，n⊥β，则 m∥α或 m?α，C 错误； 若 m 与α相交但不垂直，则与直线 m 平行的平面有可能与平 面α垂直，D 错误.故选 A. 答案：A 第三讲　点、直线、平面之间的位置关系 课标要求 考情分析 1.借助长方体，在直观认识空间 点、直线、平面的位置关系的基 础上，抽象出空间点、直线、平 面的位置关系的定义，了解基本 事实和定理. 2.能用已获得的结论证明空间基 本图形位置关系的简单命题 1.本讲主要考查与点、线、面位 置关系有关的命题真假判断和求 解异面直线所成的角. 2.题型主要以选择题和填空题的 形式出现，解题要求有较强的直 观想象和逻辑推理等核心素养， 主要为中低档题 1.四个基本事实 基本事实 1：过不在一条直线上的三个点，有且只有一个平面. 基本事实 2：如果一条直线上的两个点在一个平面内，那么这 条直线在此平面内. 基本事实 3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们 有且只有一条过该点的公共直线. 基本事实 4：平行于同一条直线的两条直线平行. [注意]三点不一定能确定一个平面.当三点共线时，过这三点 的平面有无数个，所以必须是不在一条直线上的三点才能确定一 个平面. 2.直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类 (2)异面直线所成的角 ①定义：设a，b 是两条异面直线，经过空间任一点 O 作直线 a′∥a，b′∥b，把 a′与 b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线 a 与 b 所成的角(或夹角). 3.直线与平面的位置关系有直线在平面内、直线与平面相交、 直线与平面平行三种情况. 4.平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况. 5.等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等 或互补. 考点一 平面的基本性质 1.(2021 年枣庄市期末)有结论： ①不共线的三点确定一个平面； ②平行于同一条直线的两条直线平行； ③经过两条平行直线，有且只有一个平面. 其中公理(基本事实)的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析：基本事实 1：过不在一条直线上的三个点，有且只有一 个平面，①是基本事实； 基本事实 4：平行于同一条直线的两条直线平行，②是基本事 实； 经过两条平行直线，有且只有一个平面，为共面的判定定理， ③不是基本事实.故基本事实的个数为 2 个.故选 C. 答案：C 2.在三棱锥 A-BCD 的边 AB，BC，CD，DA 上分别取 E，F， ) G，H 四点.如果 EF∩HG＝P，则点 P( A.一定在直线 BD 上 B.一定在直线 AC 上 C.在直线 AC 或 BD 上 D.不在直线 AC 上，也不在直线 BD 上 解析：如图 D28 所示，因为 EF?平面 ABC，HG?平面 ACD， EF∩HG＝P，所以P∈平面ABC，P∈平面ACD.又因为平面ABC∩ 平面 ACD＝AC，所以 P∈AC.故选 B. 图 D28 答案：B 3.如图6-3-1所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别 是 AB 和 AA1 的中点.求证： (1)E，C，D1，F 四点共面； (2)CE，D1F，DA 三线共点. 图 6-3-1 证明：(1)如图 D29，连接 EF，CD1，A1B. 图 D29 ∵E，F 分别是 AB，AA1