沪教版小学三年级英语上册 《How are you_》PPT教学课件 .pptVIP

情景创设，引出句型。 在和大头的互动中自然地引入新句型：How are you?并出示大头不同表情的图片来设置不同情境，引导学生理解针对How are you?在不同情境下的不同回答。 * 设置任务，激发学习兴趣。 出示第一个神秘人物。 任务一：学习新词。 通过大家已熟知的大头一家教授新单词MrMrs * 延伸其他人物，认识MrMrs。 延伸其他人物，会说MrMrs。 词语认读 用核心词汇自由介绍家人 * * * 学生能将核心词填入短文中连贯地表达。可让学生跟读。 揭示第二神秘人物。 * * 出示Listen and say中的人物 ，让学生学会问候他人。 * * 通过跟读让学生模仿语音语调。 （可加入声音配声朗读） * * 通过跟读让学生模仿语音语调。 （可加入声音配声朗读） * * 操练核心句型Goodbye. （突出核心句型，可反复跟读） 学生看图说句子，可角色扮演。 通过大头kitty图片的展示创设情境，引导学生用新句型进行交际运用 * 通过熟悉人物脸部表情，学生用新句型运用填空说话。 通过熟悉人物脸部表情，学生用新句型运用填空说话。 出示答案，情感渗透 。 为下一课做铺垫 程度弱同学可以选择作业1 程度好的同学可以选择作业2 * Unit2Howareyou 第一课时 Freetalk A:Hello! I’mMissLuo. B:Hello!MissLuo,I’m… A:Nicetomeetyou. B:Nicetomeetyou, too. A:Goodbye. B:Goodbye. Alice Joe Kitty Peter Hello! I’mDatou. I’mfine.Thankyou. Howareyou? Ok. Letsgoandplay. Imnotverywell. Icantseemyfather. Canyouhelpme? 要找到小头爸爸，需要找到2个神秘人物哦，完成他们给的人物就能找到小头爸爸了哦。 Task1:LearnMr/Mrs MaMingjia (Datou) MrMa MrsMa TheMas MrWang MrsWang MrLi MrsLi Mrs Mr Miss fine MrWang MrsLi MrLiu Iam… MyfatherisMr… MymotherisMrs… Trytosay TheLius LiuZihao MrsLiuMrLiu This boy is _________. This is his father __ Liu. That is his mother ___ Liu. They are very happy. LiuZihao Mr Mrs Task2:Learntogreetothers Goodmorning, MrLi. Goodmorning, Datou. Howareyou? I’mfine. Thankyou. Goodbye, MrLi. Goodbye, Datou. Howareyou? I’mnotverywell. Hello!Kitty. Hello!Datou. S1:Hello,______. S2:Hello, _______. S1:Howareyou? S2:_______. S1:_______. S2:Goodbye. trytosay S1:Hello,______. S2:Hello, _______. S1:Howareyou? S2:_______. trytosay Datou,you ‘regreattoday. Fatherisathomenow. You’regreat.Hereisacatforyou. Let’sgototheparktomorrow. Assignment: 1、听读U2课文3遍。抄写黑板3个句子各2行。 2、尝试用新学句型和家人或朋友打招呼，问好: Hello！Mr/Mrs…Howareyou? 出示课题。 通过Free talk与学生互动，让学生多尝试用英语表达。激发学生学英语用英语表达的积极性。 * * * 逐一出示人物的图片，模仿人物作自我介绍并打招呼，让学生作出回应。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/