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第一计 完整句子有魅力
怎样的句子才算是完整的呢?读读下面的句子:
我们劳动。(谁,干什么
我们劳动。(谁,干什么)
小蚂蚁运送食物。(什么,干什么)
哥哥是一名少先队员。(谁,是什么)
需要强调说明的是:怎样训练孩子造一个完整的句子,落实在行动上,即孩子平日在说每一句话,在写每一句话时,都要认真思考,反复斟酌,提高“完整”意识,不写残缺不全的句子, 这才是最重要的。
第二计 具体句子才生动
许多时候,句子只做到“完整”是不能准确表达意思的,还 要做到“具体”。读读下面这两组句子,体会一下:
第一组:1、爸爸做工。
第一组:
1、爸爸做工。
2、爸爸在工厂里做工。
第二组:
1、小蜜蜂飞来。
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