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参照物的初中物理知识点总结 第 1 篇：参照物的初中物理知识点总结 一个物体，不论是运动还是静止，都是相对于某个参照物而言的。 参照物 在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的 物体叫做参照物。(一般不以研究对象为参照物)通常情况下，多以地面 为参照物。一个是静止还是运动的，要看是以那个物体为标准。这个 被选为标准的物体叫参照物(referenceobiect). 站在上升电梯里的人，以电梯为参照物，人是静止的;如果以地面 为参照物，人是运动的。选择不同的参照物描述同一个物体的运动状 态，结论将是不同的，这就是物体运动和静止的相对*。 1、客观*——宇宙中万事万物都是永不停息地运动着的，没有绝 对静止的物体。平时，我们说某个物体是运动的还是静止的，都是相 对另一物体(参照物)而言，在描述物体的运动情况时，无论是否提到参 照物，参照物总是存在的，这就是参照物的客观*。 2、假定*——参照物只是假定不动而不是真的不动，与其它物体 一样，它也处在永恒的运动之中，这便是参照物的假定*。 3、多重*——由于确定一个物体是运动的还是静止的，关键是看 选择什么物体作参照物。因此，我们研究的运动是相对运动，这便是 参照物的多重* ，也就是说，对同一物体的研究。可以选取不同的参照 物，并且，当所选取的参照物不同时，对物体运动描述的结果也往往 不同。例如，坐在匀速行驶的客车中的乘客，若以车为 未完 ，继续阅读 第 2 篇：初中物理压热学的知识点总结参考 ⒈温度 t ：表示物体的冷热程度。 【是一个状态量。】 常用温度计原理：根据液体热胀冷缩*质。 温度计与体温计的不同点：①量程 ，②最小刻度 ，③玻璃泡、弯 曲细管 ，④使用。 ⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或 放出热的多少。【是过程量】 热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体 的流动实现热传递）和辐* （高温物体直接向外发*出热）三种。 ⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化 要吸热。 影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空 气流动。蒸发有致冷作用。 ⒋比热容 c ：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量， 叫做这种物质的比热容。 比热容是物质的特*之一，单位：焦／（千克℃）常见物质中水的 比热容最大。 c 水＝4.2×103 焦／（千克℃）读法：4.2×103 焦耳每千克摄氏 度。 含义：表示质量为 1千克水温度升高 1℃吸收热量为4.2×103 焦。 ⒌热量计算：q 放＝cm?t 降 q 吸＝cm?t 升 q 与 c 、 m 、 初 中 物 理 ?t 成 正 比 ，c 、 m 、 ?t 之 间 成 反 比。?t=q/cm 6 ．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都 有内能。内能单位：焦耳 物体的 内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大 ；温度 降低内能减小。 改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是 未完 ，继续阅读 第3篇：初中物理知识点总结:力 1 ．什么是力 ：力是物体对物体的作用。 2 ．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也 同时受到后者对它的力)。 3 ．力的作用效果 ：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体 的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4 ．力的单位是：牛顿(简称 ：牛) ，符合是 n。1牛顿大约是你拿起 两个鸡蛋所用的力。 5 ．实验室测力的工具是：*簧测力计。 6 ．*簧测力计的原理：在**限度内，*簧的伸长与受到的拉力成正 比。 7 ．*簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是， 则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松 手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时*簧测力计内*簧的轴线与所测 力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6 ）测量力 时不能超过*簧测力计的量程。 8 ．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素， 它们都能影响力的作用效果。