《我的祖国》教学设计.docxVIP

《我的祖国》教学设计 教学目标 1、知识与技能：学会生字新词，理解词语，积累词语。 2、过程与方法：借助旁批，了解诗歌内容。 3、情感态度与价值观：有感情地朗读课文。想象诗歌的意境，萌发热爱祖国、热爱人民的感情。 教学重难点 有感情地朗读诗歌。理解诗歌内容。想象诗歌意境，萌发热爱祖国、热爱人民的感情。 教学准备 多媒体课件及相关资料。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、激发兴趣，导入新课。1、播放歌曲《我的祖国》 同学们，喜欢这首歌吗这首歌的题目是《我的祖国》，是电影《上甘岭》的插曲，它不仅是一支动听的歌，还是一首优美的诗。今天，老师就和同学们一起来学习这首诗。 2、揭示课题，读课题：我的祖国。二、初读诗歌，整体感知 1、学生带着问题用自己喜欢的方式读课文。问题：我的祖国到底是怎样的祖国 2、学生反馈。（美丽的、英雄的、强大的祖国。） （考察学生读书情况，学会抓文中的关键词。） 三、再读课文，自主识字 1、再读一次课文，勾出生字新词，多读几遍。 2、用自己喜欢的方式识字。生字：稍、辟、敞、豺。 3、同桌互读生字，读准字音。 4、多种形式读生字，检查生字学习情况。 5、从课文中提取词语，结合上下文理解词语。 词语：稍公、开辟、宽敞、豺狼、辽阔、明媚、强大。四、再读诗歌，感知大意 1、带着问题读课文。 请同学们带着问题用自己喜欢的方式朗读课文，这篇课文共有几个小节，哪些小节