五下英语教案-Unit-2--PartB：Read-and-write人教PEP版.docVIP

Part B　Read and write　教学设计 一、教学目标 1．能够在教师的指导下结合图片读懂有关四季的描述以及机器人对四季的喜好，并完成相关选择题。 2．能够回答关于四季喜好的问题，并完成补全句子的任务。 二、教学重点、难点 1．能够理解和读懂课文。 2．能够利用核心句型“I like...because...”陈述自己喜欢的季节以及理由。 三、教学准备 1．教师准备本课时的音频、视频。 2．教师准备好本节课的教学课件。 3．教师准备好机器人Robin的头饰。 Step 1：ReviewLead in(复习导入) 1．教师和学生一起玩“季节转盘”游戏。教师在课件上转动季节转盘，学生根据转盘上的图片特征猜测季节。例如：呈现John在大海游泳的图片，学生则说出summer和go swimming。 2．教师用本单元学过的重点词汇和句型跟学生自由对话。示例对话如下： T: Which season do you like best? S1: I like spring best. T: Why? S1: Because the weather is warm. I often go on a picnic with my family. 教师可以用以上对话跟不同的学生交流。 3．学生俩人一组，仿照示例，练习对话。教师让几组学生在全班展示。 Step 2：Presentatio