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课 题 几何小实践:周长【精品】教学内容
例题分析
例 1、请你用尺量出课桌桌面、橡皮的周长。
例 2、算一算下面图形的周长。(单位:cm)
4
3 3
5 8
4 10
四、课后练习
1、请描出下列图形的周长。
2、数一数,下面图形的周长是多少?
(1) (2)
(3) (4)
图形(1)的周长是(
)。
周长(2)的周长是(
)
图形(3)的周长是(
)
图形(4)的周长是(
)
3、量一量,算一算,下面图形的周长是多少?
周长: 周长:
周长: 周长:
课后练习:
一、直接写出得数。
260×20=
38×50=
4×13+6×13=
490÷7=
540÷27=
12+8×10=
45×20=
12×900=
(53+47)×11=
360÷40=
606÷3=
(100-12)÷11=
二、列竖式计算(打※的要验算)
705×430=
55×236=
3700×290=
988÷26= ※496÷61= 7140÷35=
三、用递等式计算。
3623-1856+1355 203×15+85
9090÷15×30 1900÷25÷4
39×(100-25) 156-156÷39
四、列式计算。
1、1188 被最大的两位数除,商是多少?
2、一个因数是 49,另一个因数是 19,积是多少?
五、填空。
1、320×150 的积末尾有( )个零。
2、9 m 2 = dm 2 ;6000 cm 2 = dm 2
3、56 个最小的三位数相加的和是
4、7359÷73 的商是 位数,商的最高位在
位上,商的末尾有
个零。
5、在 52 中,要使商是三位数, 里最小应填
。
;要使商是两位数,
里可填的数有
6、下面这本书的面积大约是 cm 2
六、实验小学召开踢跳运动会,1—5 年级都参加了,请你根据统计表绘制条形统计图。各年级参加人数统计如下:
年级 一 二
人数 60 75
三 四 五
65 55 80
七、应用题。
1、 小丁丁从家走到少年宫用了 15 分钟,他步行的速度是 75 米/分,小丁丁家到少年宫的距离是多少?
2、 小胖和小巧同时从学校走到距离 560 米的游泳馆,小胖用了 8 分钟,小巧用了 7 分钟,小胖和小巧的速度相差多少?
3、 超市里包装鸭蛋,每 8 只装一盒,每 12 盒装一盒,食堂买了 15 箱鸭蛋,一共买了多少只鸭蛋?
4、 求下图的面积。
动脑筋:请用一种方法测出一元硬币的周长。
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