【初中语文】中考语文总复习基础知识——名著专练 .pdf

初中语文考试答题技巧总结 基础知识题：信语感，多比较 初中语文这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原 则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识， 我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。其 次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错 误。 文言文阅读：联系课文，联系上下文 初中语文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常 用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。 其次，初中语文文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根 据文章的上下文来推测词语的意义和用法。 2 中考语文阅读答题技巧 某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题;渲染气氛 (散文)，埋下伏笔 (记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会 考)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题 (记叙类文章文章);照应开头 (议论文、记叙类文章文、 小说) 段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清楚 (什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+ 事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+ 说明内容(特点) 3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论 证了)+论点 1.有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是 （ ）. 2.按要求写出人物形象或文学作品。 （1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。 （2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ）。 3. “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘， 如何心事终虚化？”这首诗提示了 《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中 “阆苑仙葩” 指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。 4. “花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首 诗出自《红楼梦》中人物（ ）之手。 5.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是 （ ）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 （ ）一事。 6.在 《水浒传》中，绰号为 “智多星”的人是（ ），也被称为 “赛诸葛”。他与一伙 儿好汉在 “黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（ ）。 7.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。 （1） 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 （《水浒传》） （2） 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 （《三国演义》） 8. 《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成 了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形 象，这个人是（ ），这部作品是《 》。 9. “醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英 雄（ ）。 10. 《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 （ ）。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事 的名称： 11. “勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗 说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是： 12.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例： 舌战群儒。________、_________。 13.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项， 写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀