2017年高考政治必修四《哲学与生活》第三单元复习提纲 .pdf

金剑全科辅导学校 《 生活与哲学》第三单元 思想方法与创新意识 唯物辩证法 一、辩证法的总特征之一：联系观 1、普遍性： 联系是普遍的（或世界是普遍联系的，或整个世界是普遍联系的统一整体)。方法论： 要求我们用联系的观点看问题。 2、客观性： 联系是客观的（或联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移）。方法论： ①要求我 们要从事物的固有联系中把握事物 ，切忌主观随意性 ；②人们可以根据事物的固有的联系， 改变 事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 。 3、多样性（条件性） ： 事物的联系是多种多样的（联系具有多样性）。方法论：要求我们注意分析和 把握事物存在和发展的各种条件；或一切以时间、地点、条件为转移。 ①既要注重客观条件，又要注重主观条件；②既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部 条件；③既要注意事物的有利条件，又要注意事物的不利条件） 3 注意： ①任何事物之间都有联系×，任何两个事物之间都有联系×。②自在事物的联系和人为事物 的联系都是客观的。主观联系、臆造联系，忽视联系都是错误的。③联系是客观的，不能创造和改 变，但可以发挥主观能动性根据事物固有的联系，建立新的具体联系。④诡辩论：夸大绝对运动； 主观臆造联系。⑤事物的联系构成了事物的运动和变化。 4、整体和部分。 （ 1） 区别：整体居于主导地位，整体统率着部分。整体具有部分没有的的功能；部 分居于被支配地位，部分服从服务于整体（2）联系：相互联系，密不可分。①相互依赖：整体是由 部分构成的；部分是整体中的部分。 ②相互影响：A、整体的功能状态及其变化影响部分；B、部分 的功能及其变化会影响整体的功能；C、关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 （3）方法论：①应当树全局观念。立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标，从而 达到整体功能大于部分功能之和。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体 发展。 5.系统与要素。 （ 1）系统： 是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）基本特征：整体性、有序性、内部结构优化。（3）方法论要求：①着眼于事物的整体性； ②要注意遵循系统内部结构的有序性；③注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能 之和。④要求我们用综合思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、 各个要素联系起来考虑，统筹考虑，优化组合。 金剑全科辅导学校 金剑全科辅导学校 注意： ①在一定条件下，部分的功能对整体的功能起决定作用。②部分之间以合理、有序的关系存在，就 会使整体功能大于部分功能之和，以欠佳的关系存在则反之。③整体与部分和系统与要素都强调整 体性，系统与要素侧重强调层次性、有序性、优化趋向。 二、辩证法的总特征之二：发展观 1、 发展的普遍性：世界是永恒发展的（或自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，或发展具 有普遍性）。方法论：坚持用发展的观点看问题。 2、实质： 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 3、发展的趋势（途径） 。 （1）事物发展是前进性与曲折性的统一。或事物发展的前途是光明的；道 路是曲折的。（2）方法论：①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使新事物 成长壮大；②做好充分思想准备，不断克服道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 总结：事物发展的前途是光明的；道路是曲折的。坚持事物发展前进行和曲折性的统一。 4、发展的状态 。 （1）内容①事物发展是质变和量变的统一；②事物发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要 准备；③事物的量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。④事物发展是由量变到 质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。 （2）方法论：①从小事做起，脚踏实地，埋头实干，积极做好量的积累，为质变创造条件； ②当量变达到一定程度，要果断地抓住抓住时机，促成质变，实现事物的发展。③坚持适度的原则。 （要保持事物的性质，保持量变在一定范围内）总结：量变是质