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课间十分钟作文(荟萃20篇) 课间十分钟作文600字1 “叮铃铃”，下课了，我这个小主播又要给大家直播了，有兴趣的同学们快点跟我走吧。 你瞧，王小丽正在教室里认真的看书，她沉浸在书的世界里，一会儿皱起眉头，一会儿又面带微笑。我真想跟她去遨游一番，去看看到底发生了什么事？ 你再瞧，李小亮正在和同学们谈着上课的考试题呢。唉，下课也不知道玩会儿，难怪考试*第一，这好学的劲头，我还真是自愧不如。 呀，好像少了点什么。少了点什么呢？对了，那只“小百灵”哪儿去了？课间没有她，那可是不热闹，赶紧去找找她吧。哦，那不是吗？原来自己躲在了一个地方悄无声息地玩起了泡胶。只见那一盒小小的泡胶在她灵巧的小手中一会儿变大一会儿变小，颜色也是一会儿深一会儿浅，好玩极了。这个臭丫头，玩起什么都是这么投入，我怎么就没专心致志地喜欢过什么呢？唉，反省一刻钟！ 哇，王小梦、张小畅和白小熙在跳皮筋呢，你瞧，她们玩得多开心啊！ 女生的下课游戏直播到这里，不然男生又该说我小偏心了。赶紧的，去看看他们在干些什么吧。 侯小航、张文昊、王小聪和孙晗聪，他们在谈论游戏，好像世界上的游戏他们都知道，难怪不好好学习，哼，就知道玩。 再看张小涵，正在给同学们讲笑话呢，我们过去听听吧。 “刘小旭，出个题考考你。有一个猎人拿了一把枪去杀小猪，猎人对小猪开了枪，小猪却没有死，你知道为什么吗？” “我不知道啊，很奇怪。”刘小旭大声的回答。 “小猪也不知道，哈哈哈。” 刘小旭忽然恍然大悟，起身就追张小涵。小涵一边跑一边求饶：“呀，大哥，我不敢了，再也不骗你了，你就饶了小弟一命吧。”刘小旭也被他“胆小如鼠”的样子逗笑了。 “叮铃铃”，上课了。十分钟的课间直播就到这里吧，我们下课再见，记得给我一个五星好评哦。 课间十分钟作文600字2 在紧张的学习生活中，洲门常常会碰到这样的现象:清脆悦耳的下课铃声响过后，老师却充耳不闻，仍然站在讲台上，放大了声音讲着，还不时敲着讲台:“注意啦，还有最后一点。”学生们满怀希望地等着，只可惜老师这“最后一点”却似永远也讲不完。于是，下面就骚动起来，有的同学把书都收进了抽屉里，准备一下课就往外冲;有的同学们开始窃窃私语。整个教室里乱哄哄的，几乎没人听讲。: 可以说，拖堂这种现象是每天都有的。那么，老师这样做，究竟对不对呢?我认为，这样并不好。 首先，拖堂时学生的学习效率很低。试想，别的班都下课了，学生们在外面吵吵闹闹、疯疯打打，而你这个班的老师却还在黑板前无休止地讲，学生又不是和尚，他们能静下心来吗?即使你老师在讲台上喊破喉咙，也不会有几个人听的。因此，下课拖堂，只能是徒劳无效的。 其次，拖堂会影响下节课的教学。上课时，学生专心地听讲，认真地记忆，积极地思考，神经处于兴奋状态，下课的目的，就是为了让学生休息一下，恢复精力。而下了课老师却还在不停地向学生头脑中塞知识，使学生头脑昏沉沉的，下节课能听好讲吗? 再次，拖堂会影响学生学习的积极性。现在的中学生，学习本来就够紧张了，一天到晚就知道学习、学习，玩的时间已经很少了，而老师却连这仅有的课间十分钟都不放过，这样下去学生会满意吗?不满意就会产生反感情绪，这样，学习的积极性就会大大降低。老师如果按时下课，学生也满意，学习的积极性提高了，老师也会高兴。 最后，拖堂还不利于学生的身心健康。现在，小近视眼越来越多。中学生几乎有半数戴眼镜，课间十分钟正是放松的时光，而这一点时间却被老师占用了，长此以往近视眼就会越来越多的。 当然，老师下课拖堂决无恶意，只是想让我们多学点知识，取得好成绩。这一点，我想同学们是能理解的。 不过，拖堂毕竟是弊大于利，希望老师能把课间十分钟的时间还给我们。 课间十分钟作文600字3 “丁零零，丁零零”，下课的铃声欢快地响起来。 “好了，同学们，下课吧。”艾老师一说完，顿时，安静的教室像炸开了锅一样，同学们欢呼雀跃，吵闹起来，和刚刚上课时就像是两个世界。 班里最顽皮的荣同学最先发出一声怪叫“唔唔唔”，声音尖而脆，就连还没离开教室的艾老师都被他的怪叫声吓了一跳。估计放学后，他要被老师请到办公室“聊天”了。荣同学旁边的小壮同学跟着大声地喊起来：“我跟你没完。”原来他俩在上课前就发生过“战争”，好不容易熬到下课，第一时间就开启了“第二次世界大战”。 第一排的张丽安静地坐在位子上，正聚精会神地看书，仿佛周围的人都不存在一样，吵闹声丝毫没有影响到她。她真是个文静的孩子，难怪每次考试都名列前茅。 突然，一个身影从我身边一闪而过，原来是急性子的乐乐同学。今天轮到他擦黑板，只见他仔细地擦着，还不时地跳一下，把够不着的地