人教版六年级下册《匆匆》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版六年级下册《匆匆》教学设计 教学目标 1．学会本课生字新词。 2．读懂含义深刻的句子，感悟作者表达的思想感情，懂得珍惜时间的道理。 3．有感情地朗读课文，背诵课文第三段。 教学准备 1．课前查找有关朱自清生平事迹的介绍。 2．搜集有关珍惜时间的名人名言、故事。 教学过程 一、释题导入，质疑导学 1．出示课题，释题。匆匆是什么意思？ 2．根据课题，你能提出哪些问题？如课文中讲的是什么匆匆？是怎样的匆匆？等等。 3．把课题匆匆扩展成一个完整的句