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第三单元
第10课《老人与海(节选)》
基础篇
阅读下面的文字,完成下面小题。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象,老人说:一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭 掉,可就是打不败他。老渔夫圣地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化,一种压倒命运的力量,一种超时 空的存在。( )o作者用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征 的人类社会;圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人 类总是与厄运不断抗争。
圣地亚哥虽然失败了,但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气,表现出了一种不可被 征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地的大丈夫。老人没有被任何困难压倒,他尽自己最大的努 力与生活中的磨难进行 的斗争。人生本来就是一种无止境的追求,前方的路 如何,需要我
们亲身去、去探索,只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,你将永远是一个真正的胜利 者!
.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神,一种压倒命运的力量,一种超时空的存在。
B.老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种超时空的存在,一种压倒命运的力量。
C.老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种压倒命运的力量,一种超时空的存在。
C.
老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,
一种压倒命运的力量,一种超时空的存在。
D.老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神,一种超时空的存在,一种压倒命运的力量。
.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.作品中的形象具有很强的象征意蕴
B.作者运用现实主义手法揭示形象内涵
C.作品中的人物具有怎样的象征意义
D.小说中选取了很多典型的形象
.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.变幻莫测 不屈不挠 究竟 体味
精神内涵。根据文段内容,试列举能够显示这一点的具体情节。
13.小说以〃老人正梦见狮子〃这样的语句结束,请分析结尾的作用和意义。
【答案】10. C
(1)游客错误理解了侍者的话,说明大马林鱼身形巨大,也印证了圣地亚哥与之搏斗之艰难。(2)大 马林鱼仅剩骨骸,没有了价值,〃仅仅是垃圾〃,也从侧面表现了圣地亚哥虽然战胜了大马林鱼,却仍然败在 了群鲨的嘴下,这样的结果具有一种悲壮的效果。(3)游客们悠闲而无知的对话和老渔民圣地亚哥必须靠 着和海洋的搏斗而求生的命运形成一种巨大的反差,从另一个层面揭示了圣地亚哥的拼搏的意义。(4)大 马林鱼骨骸在游客眼中显示出来的美感,也对圣地亚哥的拼搏赋予了美学上的意义。
(1)两次写到小男孩马林诺为老人哭泣。(2)马林诺为老人准备咖啡和为咖啡加热。(3)马林诺守护 老人睡眠,并不让别人去打扰他。(4)马林诺否认老人被打败了。(5)马林诺坚持继续跟随老人学习打鱼。
(6)马林诺要老人养好伤病。
(1)狮子在《老人与海》中具有独特地位,有五处地方提到,也与小说中提到老人在非洲的经历有关, 因此在这里出现并不显得突兀。(2)虽然小说在情节内容上对狮子并没有过多渲染,但是狮子却将老人在 小说中的心理过程贯穿了起来,并成为一种意象。(3)狮子这一意象在作品中具有重要地位。狮子有自己 独特的自信和威严,发自内心,不怒自威,令人敬畏,这一意象丰富了老人的精神世界。
【解析】
本题考查学生对文段的内容利艺术特色的理解能力。
C.对与自然斗争中经历的失败的无奈与颓丧〃错,老人有人类渺小的感受,并没有无奈与颓丧。
故选Co
本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
‘那是什么?’……Tiburon……Tshar……,我不知道鲨鱼有这样漂亮的尾巴,形状这样美观我也不知道〃,侍 者想说这是被鲨鱼残杀的大马林鱼的残骸,但旅游者错以为这是鲨鱼的骨骼,游客错误理解了侍者的话, 说明大马林鱼身形巨大,也印证了圣地亚哥与之搏斗之艰难,而这种误解恰恰是对老人的赞美;
大马林鱼仅剩骨骸,没有了价值,〃仅仅是垃圾〃,也从侧面表现了圣地亚哥虽然战胜了大马林鱼,却仍然败 在了群鲨的嘴下,这样的结果具有一种悲壮的效果。
那条硕大无比的马林鱼,只剩下了鱼头、鱼尾和一条脊骨,且被误认为是〃鲨鱼〃,这就进一步强化了老人最 终一无所获的结局,但虽然结果是一无所获,而过程却不可遗忘,借助旅游者的赞美揭示了过程胜于结果 这一人生哲理,后文又写到〃老人正梦见狮子〃,此处的〃一无所有〃与〃梦见狮子〃形成对比,表现出老人勇敢 顽强的精神。
游客们悠闲而无知的对话和老渔民圣地亚哥必须靠着和海洋的搏斗而求生的命运形成一种巨大的反差,从 另一个层面揭示了圣地亚哥的拼搏的意义。
〃我不知道鲨鱼有这样漂亮的尾巴,形状这样美观〃,大马林鱼骨骸在游客眼中显示出来的美感,也对圣地亚 哥的拼搏赋
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