水循环导学案1.docVIP

[考纲要求]　1.水循环的过程和主要环节。　2.水循环的地理意义。 学习目标： 1.了解水圈的构成和特点。 2.理解并能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节。 3.理解水循环的地理意义。 4.运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 教学重点 水循环的形成过程和地理意义。 人类活动对水循环的影响。 自主预习： 一、水圈的构成和特点 1、水圈是一个 但 的圈层。 2、地球上的水体包括 水、 水和 水，其中 水占全球水储量的96.53%.陆地淡水的主体是________ 提示　目前人类利用的水资源主要指河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 二、水循环的过程和意义 1、水循环将哪几个圈层联系了起来？ 2、参与水循环的领域有哪些？ 3、水循环可划分为几个类型? 4、水循环的意义有哪些？ 5、水循环的动力是什么？ (1)水循环的主要环节： A、I_____，B、D____，C_______，，E_______，F_______，G_______，H______。 (2)水循环类型：A→C→D→E属于_______循环，F、D、I属于陆上内循环，A、B属于_______循环。 人类对水循环的影响主要体现在________环节上。 提示：外流区域既存在海陆间循环，又存在陆上内循环，但