《雷雨》教学反思_3.docxVIP

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2023-09-30 发布于辽宁
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《雷雨》教学反思_3.docx

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PAGE PAGE 1 《雷雨》教学反思《雷雨》教学反思1 新一轮的基础教育改革，强调了同学是学习的仆人，强调了语文学习是共性化的行为，要敬重同学的共性差异和共性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时，转变传统的单纯接受性的学习方式，鼓舞同学选择适合自己的学习方法和策略学习，收到了良好的效果。这一课的重点是让同学在初步理解课文内容的基础上学会本课生字及其词语。在教学设计上，我主要体现同学的自主、探究、合作、独立地猎取领悟学问这样一种新理念。首先我让同学在预习时初步感知课文内容，在同学们自由读课文圈诞生字后，再让他们自己找出难写的字，并说出理由。（这样的设计有助于同学去思考和发觉