人教版通分教学设计范文（精选3篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版通分教学设计范文（精选3篇） 通分教学设计1 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册93-94页的内容。 教学目标： 1.通过教学，使学生掌握比较分数大小的方法，能准确快速地比较各类分数的大小，理解通分的意义和作用。 2.让学生经历观察、分析、合作、交流、归纳等一系列数学活动，能运用多种策略解决问题，并使策略最优化。 3.渗透转化的数学思想，提高学生的数学素养；渗透爱国情感教育。 教材分析： 通分是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第93