心理咨询室的设置和布置 .pdfVIP

心理咨询室的设置与布置 心理咨询室是学校开展心理健康教育， 对有心理问题和行为问题 （不是心理疾病患者）的学生，予以启发、开导、帮助和教育的特定场 所，公开名称可用“心理健康活动室”、“心理辅导室”、“心吧”、 “聊天室”等。 1、学校心理咨询室的设置地点要闹中求静，即学生常往来之处，但又相对 安静，不宜设在校园的偏僻之处， 也不宜与医务室、教师办公室设在一起。 2、心理咨询室面积不小于 25 平方米，一般为套间，外间为接待室（兼心 理资料阅览），里间为交谈室（兼测 试室）。 3、心理咨询室应有以下配备： （1 ）外间放置会议桌椅一套，供学生阅览、开展小型心理教育活动用。 （2 ）橱柜，供陈列心理书刊 ，放置有关材料用。 （3 ）586 以上多媒体电脑一台和有关测试软件 ，供心理测试用。 （4 ）组合音响一套，供播放背景音乐 ，调节咨询者对象情绪用，所带录音 装置可用 作咨询时录音。 （5 ）里间用单人沙发，茶几一套，供交谈时用。 （6 ）饮水机、茶具。 4、心理咨询室的布置： （1 ）谈话室与外间用毛玻璃等隔断 ，环境力求安祥、恬静、安全、光线柔 和充分 （需用窗帘 ） ，色调平和。 小学的心理咨询室， 在布置上可增加一些童趣。 （2 ）咨询用的沙发应对角放置， 使咨询者和被咨询者的距离适当 （80-120cm 为宜）。 5、心理咨询室的管理： （1 ）心理咨询教师应经过专门培训 ，具备省级以上教育行政机关发的上岗 资格证 书。 （2 ）心理咨询室应有专人负责，并建立工作台帐。 6、有条件的学校可提高配备标准： （1 ）谈话室可分为冷暖室。“冷室”从布置到灯光可淡雅一些，用于接待 冲动型的咨询者；“暖室”则可热 烈一些，用于接待心境抑郁的咨询者。 （2 ）增加办公室、资料室和测试室。 （ 3 ）建立比较规范的学生心理档案。 （4 ）设立咨询用热线电话一部。 （5 ）谈话室内安装隐蔽的摄像、录音装置。 学校 心理咨询室是为学生提供各种心理服务的场所 ，它可以是一间，也可以有多间，这 要根 据学 校心理咨询 和辅导的需要及学校实际条件的许 可而定，但心理咨询室和 心理测量室一 般 是不 可 缺少 的 。 （一）心理咨询室 心理咨询室是接待来访学生，给他们 以指导、启示 ，帮助他们解 决心理问题的专 用房间。 为此 ，就 要求心理 咨询室能够为来访者提供：安 定、温 馨的咨询环境，使 他们有安全感 ，保 证谈 话不受干扰 ；能够为咨询教师提供 方便的工作场所 ，或为来访学生进行 心理训练提供一 定的条件。为此 ，心理咨询室的布置可注意以下几点 ： 1 、 为 达 到 安 静 、 保 密 的 要 求 ，应 当 能 够 保 持 安 静 ，有 较 好 的 隔 音 、 隔 离 设 施 。 2、为使 学生感到亲切、和谐、平静、安全、放松 ，心理咨询室的面积 一般不宜过大 ，内部设施可以简单些， 房 间装修尽可能减少硬线条和棱角 ，室内要整洁 ，光线要柔和；室内 色调以中性为主 ，尤其不要过于灰暗 ，在必 要的地方可放上鲜花或盆花 ，以示生命力。 3、心理 咨询室可配置两 张单人沙发椅 ，一个茶几或一 张办公桌。咨询 时 ，来访者坐的 位置 以同咨询者成 90° 直角 为宜 ，这样可避免来访者与咨询者对 视 ，减轻来访者的心 理压力。 座位也可排成平行式或交叉式。 4、 咨 询 时 应 有 规 范 的 咨 询 记 录 卡 ，咨 询 结 束 及 时 存 档 ；心 理 咨 询 室 还 可 配 备 采 访 机 、 摄像机、录音机或 CD 放音机 ，多媒体电脑等设备，以备需要时使用 。 （二 ）心理测量室 心理测量是针对不同的来访者，需要了解来访者的 一般心理状态和 问题 ，采用必要的心 理量 表进行测量，对 心理测量结果进行分析评价 ；根据心理测量结果和对来 访者的谈话综合 鉴定，确 定咨询方式 ；记 录和存放学生心 有条件的学校，可在心理咨询室和心理测量室之外，另建心理阅览室和心理活动室。 理档案；为 学校、教 师、家 长提供必要的信息和资 料；为诊断确有心理疾病的学生转介服务时准备资料。 学校心理测量室需要备有常规心理测量量表，如 智力量表、个性量表、气质量表、学习 情况问卷、意志品质量 表、人际交往量表，测