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;技术与人
技术与社会
技术与自然;1.技术与人;;课程标准对第一章的要求;第一章教学目标;通用技术《技术与设计》1;一、课程标准对本节的要求;二、教学目标;三、教学重点、难点;本节教学结构;;;助听器发展史;;讨论;1.技术的目的性;课堂练习:
下列发明的目的是什么?能解决那些具体问题?满足了人们的什么需求?;1858年,一个叫汉密尔顿·史密斯的美国人在匹茨堡制成了世界上第一台洗衣机。;●1880年,美国又出现了蒸气洗衣机,蒸汽动力开始取代人力。
●1910年,美国的费希尔在芝加哥试制成功世界上第一台电动洗衣机。电动洗衣机的问世,标志着人类家务劳动自动化的开端。
●1932年,美国本德克斯航空公司宣布,他们研制成功第一台前 装式滚筒洗衣机,洗涤、漂洗、脱水在同一个滚筒内完成。
●60年代的日本出现了带干桶的双桶洗衣机,人们称为“半自动 型洗衣机”。
●70年代,生产出波轮式套桶全自动洗衣机。
●70年代后期,以电脑(实际上微处理器)控制的全自动洗衣机在日本问世,开创了洗衣机发展史的新阶段。
●80年代,“模糊控制”的应用使得洗衣机操作更简便,功能更 完备,洗衣程序更随人意,外观造型更为时尚。
●90年代,由于电机调速技术的提高,洗衣机实现了宽范围的转速变换与调节,诞生了许多新水流洗衣机。;;;;世界第一台黑白电视机于1939年问世(黑白显示器)。其显示
器内部结构主要是由一支阴术极射线管构成。;世界第一台彩色电视机于1954年问世(球面显示器)。它是在黑白电视机原理的基础上历经15年对其技术的变革和改进而研制出来的。其显示器内部结构由原来的一支射线管变成三支阴极射线管
(红、绿、蓝三基极)。;由于技术的原因,直到20世纪的80年代后,纯平面色电视机才迟迟问世。与球面色电视机相比,画面更为清晰,大屏幕立体感强,并
带遥控系统。;液晶彩色显示器,它的研制过程属于创新发明。液晶液晶电视屏幕的构造简单地说,就是用2块特殊的玻璃夹住液晶体,通过巴比特驱动电路和高效背灯系统来调节成像的。
特点:??薄又轻,没有射线辐射,易实现屏幕的小型化、微型;等离子彩色电视机,它的研制过程属于创新发明。等离子电视机是利用两块特殊的玻璃板其内部充满无数个微小的惰气灯泡,在真空状态下,通过高温高压,使气体电离,产生紫外线,轰击荧光粉发光,继而产生画面。
特点:又薄又轻,画面的清晰度高、易实现屏幕的大型化和数;电视机的创新和发展经历了那几个技术革新阶段?;2. 技术的创新性;讨论
有人认为技术的创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同?说说理由。;控制计算机显示器上光标的移动以拾取目标,是鼠标的基本作用。
如图所示,机械式鼠标移动
时,橡皮滚珠滚动,并带动两个飞轮转动,光敏三极管感应到光线的变化,并把信号传输到鼠标内的控制芯片,再由芯片将鼠标的变化数据传给计算机。此时屏幕上的鼠标箭头就可以移动了。;思考:如果你现在想要制作这样一个鼠标,现在的你能做吗?技术活动往往需要综合运用多种知识。
继续思考:制作这样的鼠标需要具备哪些知识和能力呢?
设计制造一款造型美观、性能优良、操作舒适的鼠标,需要考虑以下三个主要环节。
产品造型
造型设计必须以人机工程学的观点,去确定人和产品之间最适宜的相互作用方式和方法,提高人的操纵活动能力,以达到高效和高准确度的要求。综合地运用人体测量学、生物力学、生理学和心理学等知识,来确定鼠标的比例尺度、色彩的搭配等,使其色彩宜人、造型别致、手感舒适而且实用。
功能设计
鼠标外壳的主要作用是保护其内部的元件和部件。只有具备材料学及相关的知识才能选择出合适的材料,使外壳坚固耐用又造价低廉。
根据其工作原理,设计和制造鼠标,还需要掌握电子技术、光学技术、机械设计、计算机科学与技术等知识。;3、产品试制或模型制作;袁隆平研究杂交稻需要哪些知识?;分析制作一个小板凳需要综合运用哪些学科的哪些知识?;37;;; 科学与技术的成果形式不同。科学成果一般 表现为理论、概念、定律、规则、论文等, 此类成果一般不具有商业性;而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化。
科学与生产不发生直接的联系,而技术直接 服务于生产,技术离开了实践, 就无法体现其价值;思考:
有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体婴儿你怎样评价?
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
科学促进技术发展,技术推动科学进步。;;马上行动
讨论: 你对“决定胎儿性别的技术”是
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