泰山版小学信息技术四年级上册 病毒危害早预防.docxVIP

泰山版小学信息技术 第 1 册 · 第 一 单 元 第3课.病毒危害早预防 作 者：赵继刚 单 位：宁阳县鹤山镇罗山小学 联系方式教学内容： 泰山出版社信息技术第1册教材第16-21 页：第一单元 · 第3课《病 毒危害早预防》 教学目标： 知识与技能：了解电脑病毒的危害，能使用腾讯电脑管家查杀病毒及 恶意程序；掌握系统漏洞的修复方法，抵御病毒入侵。 过程与方法：通过观看视频了解病毒及其危害与传播途径；通过活动 探究，学生用腾讯电脑管家查杀病毒并修复系统漏洞。 情感态度与价值观：通过对电脑病毒的了解，提高学生的安全防范意 识，养成良好的计算机使用习惯。 教学重难点： 重点：了解病毒的危害，学会使用软件工具查杀病毒及恶意程序；学 会修复漏洞。 难点：如何提高对病毒的安全防范意识。 教学过程： 一、情景导入： 师：小明同学喜欢玩电脑游戏，有一天他从网上下载了一款游戏安装 包，当他安装完成运行游戏的时候，电脑突然不受控制了。 播放电脑不受控制的视频。 [设计意图]:通过电脑中“熊猫烧香”病毒的震撼视频，来激发学生的学 习兴趣，引起学生对计算机病毒的关注。 师提出问题： 1.小明的电脑出现了什么问题? (预设： 中病毒了) 2.什么是计算机病毒? 3.计算机病毒有哪些危害? 二、 活动探究： (活动1) 了解计算机病毒及杀毒软件。 再次观看一段有关计算机病毒的视频，学生带着刚才的问题看视频， 然后共同探讨交流病毒带给我们的危害及其传播途径。 师：小明同学的电脑是通过什么方式感染上病毒的? (下载游戏)计 算机病毒的危害是如此之强，那么我们应该如何预防计算机病毒呢?是不 是以后就不能再上网、不能再使用U 盘等外存储设备了?有什么好的解决 方法呢? 师生交流，引出杀毒软件。 课件展示几款常用杀毒软件， 简单介绍，重点介绍本节课所学杀毒软 件。 小结：杀毒软件是电脑中必不可少的应用软件之一，有了他，我们才 可以做到电脑信息的基本防护。 [设计意图]:通过微视频，让学生对计算机病毒及其危害有一个更深刻的 理解；通过交流病毒的防范，引出杀毒软件的重要性，为下一步学习做好铺垫。 利用杀毒软件查杀病毒：熟悉“电脑管家”窗口界面组成。 (活动2) 利用“腾讯电脑管家”对电脑进行病毒查杀。 活动要求：个人独立完成，观察病毒查杀的过程。发现问题后选择处 理方式，根据提示重启电脑。 活动步骤： 1.点击安装程序，安装腾讯电脑管家; 2.查看管家病毒库版本，升级病毒库； 3.相邻3个同学选择不同的方式对电脑进行查杀病毒，仔细观察查杀 过程； 4.发现问题后立即进行处理，处理完成根据提示重启电脑； 任务完成后，学生交流查杀过程中出现的问题及解决的方法。 共同探讨：闪电杀毒、全盘杀毒、指定位置杀毒的区别； 类型 查杀位置 查杀耗时 备注 闪电杀毒 计算机关键位置 较短 全盘杀毒 整台计算机存储 很长 指定位置杀毒 指定的文件夹或 文件 根据文件夹内容不 定， 一般很短 小结： 同学们，对于从网上下载的各种资源和文件，对于U 盘等外存 储设备，在使用的过程中我们应该遵循“先杀毒后打开”的原则，这样就 能减少病毒入侵的机会。 [设计意图]:先让学生体验杀毒软件的使用，学会查杀病毒。通过对病毒 查杀几种方式的探讨，让学生了解对于下载文件和U 盘等外存储设备的使用原 则，从而让学生养成良好的病毒防范意识。 (活动3) 利用“腾讯电脑管家”修复系统中的漏洞。 师：同学们，杀毒软件也不是万能的，因为计算机病毒在不断地升级、 变异，总有一些病毒利用系统中存在的漏洞或缺陷侵入到我们的电脑中， 因此，我们要从预防入手，将系统漏洞打上补丁，堵住病毒入侵的通道， 保障电脑信息的安全。那如何进行漏洞修复呢? 师生共同探讨交流。 活动要求：个人独立完成，观察修复漏洞的过程。共同探究高危漏洞 的自动修复。 活动步骤： 1.点击管家界面的漏洞修复按钮，等待安装完成； 2.再次点击漏洞修复,认真观察管家分析出来的漏洞类型； 3.全部选择重要的漏洞补丁进行修复，等待修复完成；根据提示 选择重启电脑； 小结：针对重要的系统安全补丁，要及时去修复，这样才能让我们电 脑的防护系统更加完备，电脑信息更加安全。 [设计意图]:先让学生仔细观察漏洞的简单介绍，会发现大部分的重要漏 洞补丁都是系统安全方面的补丁，进一步让学生认识到计算机系统安全的重要 性，提升信息安全防范意识。 ( 活 动 4 ) 设置自动修复高危漏洞。 活动要求：找到设置中心的漏洞修复项目面板，设置有高危漏洞时自 动修复。 活动步骤： 1.找到电脑管家的设置中心“□”; 2.找到漏洞修复设置界面，在“提醒和修复方式栏目下选择“有 高危漏洞时自动修复，无需提醒项目，再依次点击应用和“确定”, 设置完成