小学体育五年级上册 原地侧向沙包投远.docxVIP

《原地侧向沙包掷远》教学设计 微山经济开发区春蕾小学 张文清 一、指导思想： 依据2022版《体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一 ”的指导思想，依据学 生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛,注重“学、练、赛”一 体化教学，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承与发展的关系，注重学生的生活化、游戏化 学习设计，培养学生体育锻炼的意识和习惯，形成健康的生活方式，合理的开发、创新、使用器 材，运用有效的教学方法和多元评价手段，努力培养体育与健康核心素养，使每位学生逐步形成 正确的价值观、必备品格和关键能力。 二、 教材分析： 投掷是小学四年级体育与健康教学的重要内容，包括滚、抛、推、投、掷等多种方法，其中 最常用最有效的还是掷远和投准。掷远的特点是出手的投掷物要高于肩，教学时应从自然投掷向 用合理的投掷方法过渡，应多采用原地肩上屈肘和侧向背后过肩的投掷方法，其重点是学会肩上 屈肘、背后过肩、前上挥臂的动作方法，可以结合游戏开展教学，主要用于发展学生的上肢力量 和身体协调用力的能力。投掷教学有一定的安全隐患，是对学生进行安全教育的有效途径，为降 低安全隐患本课选用沙包作为练习器材，采用双向外掷的组织练习形式，用“掷--捡”的信号指 挥学生练习，培养学生的规则意识。 三、 学情分析： 四年级的学生活泼好动，注意力不集中，自我约束能力还不够强，但其表现欲和模仿能力较 强，已经具备和同伴合作学习的意识和能力。对于说教过多、技术要求过高的教学会因其理性思 维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜 欢，学习兴趣比较高。为此，本课教学将从学生生活经验入手，采用模仿练习、合作学习、与游 戏活动相结合的教学方法开展教学。投掷作为小学生基本运动能力的主要内容之一，在小学低年 级已经学习过持轻物掷远、看谁投得准、小沙包投准、持轻物投过一定高度的横绳等自然投掷的 方法，在回顾各种自然投掷方法的基础上，开始逐步进入肩上屈时、背后过肩、前上挥臂的合理、 规范投掷动作的学习。 四、教学目标 1. 使学生掌握背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂的侧向投掷动作，并应用在掷远练习和游戏 活动中，发展学生的掷远和快速跑能力。 2. 在掷远比赛中，学生能够递进式超越自己上一次投掷的落点，强化规则意识，进行安全 教育，感受到自己的进步，继而获得成功的体验。 3. 强调规则和合作意识，发挥勇于拼搏的精神，主动为同伴加油助威，发挥小组长的骨干 作用，进行跨学科交叉融合学习。 五、教材重难点 重点：背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂。 难点：蹬转协调，动作连贯。 六、 场地器材 自制沙包40+1个 彩色皮筋40+1个 垒位垫12块 音乐播放设备1套 七、教案 授课年级：四年级 人数：40人 任课教师：张文清 课型：新授 教学 内容 1.投掷：原地侧向沙包掷远 2.游戏：跑垒 教学 重点 背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂 教学 难点 蹬转协调，动作连贯 教学 场地 足；球场一块 器材 教具 1.沙包40+1个 3.彩色皮筋40+1条 套 2.标志垫12块 4.音乐播放设备1 教学 目标 1.使学生初步掌握背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂的侧向投掷动作，并应用在掷远练习和游戏活 动中，发展学生的掷远和快速跑能力。 2.在掷远比赛中，学生能够递进式超越自己上一次投掷的落点，进行安全教育，感受到自己的进 步，继而获得成功的体验。 3.强调规则和合作意识，发挥勇于拼搏的精神，主动为同伴加油助威，发挥小组长的骨干作用。 结构 学习内容 教师活动 学生活动 间 次数 组织形式与要求 开始 部分 1 分钟 课堂常规 1.师生问好 2.宣布本课内容及要 求 3.妥全提示，安排见 习生 1.向学生问好 2.宣布学习内容， 提出学习目标及 要求 3.提出安全隐患， 安排见习生。 1.向老师问好 2.认真听讲，了解 本课学习目标、学习 内容及要求 3.知晓安全隐患 1 1 要求：教师讲解简 单明了，学生听讲 认 真 。 准备 部分 7 分钟 一、队列队形练习 指定数字报数 1.教师讲解，明 确方法要领。 2.教师指挥练习 1.认真听讲 2.集体练习 1 2~ 3 队形同上 要求：教师口令激 昂，学生动作规范。 二、游戏： 《 抓尾巴 》 1. 引导学生取出 尾巴,夹于身后 腰带处。 2.讲解示范，指 出安全隐患。 3.用音乐调控游 戏活动。 4.集中评价 1.取出尾巴 央于身后腰带处。 2.掌握练习方法， 知道安全隐患。 3.集体练习，巧 取尾巴, 灵 活躲闪 。 4. 自评和互评 2 2 练习队形：均气的 分散在指定的场内。 要求：教师讲解简 明扼要，重点突出； 学生练习，注意观 察，