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高校学生思想政治工作思维模式研究的中期报告 一、研究背景与意义 思想政治工作是高校学生教育中的一个重要组成部分，对于培养学生的思想道德素质、提高其社会责任感和公民意识、促进其全面发展具有不可替代的作用。然而，随着社会经济发展和文化多元化的加剧，高校学生思想政治工作也面临着新的挑战和问题，如学生思维模式的转变、思想观念的多元化、价值观的碰撞等。 因此，在全面了解高校学生思维模式的情况下，有必要对其进行深入研究，探索适合当代高校学生思想政治工作的具体方法和措施，具有十分重要的理论和实践意义。 二、研究目的与内容 本研究旨在探究高校学生思维模式的特点、变化原因及其对思想政治工作的影响，以此为基础提出相应的应对措施。具体内容分为以下几个方面： 1. 阐明高校学生思维模式的概念和内涵，整理其特点和变化趋势。 2. 探究高校学生思维模式变化的原因及其对思想政治工作的影响。 3. 分析当前高校学生思维模式问题的症结所在，提出相应解决办法。 4. 基于研究结果，探索可行的高校思想政治工作途径和方法。 三、研究方法 本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，结合文献梳理和数据分析的方式，对高校学生思维模式进行全面、深入的研究。在问卷调查中，将选取多个高校样本，包括广泛的学科范围和地域分布，对学生的思维模式进行梳理和分析；在访谈中，将选取一定数量的高校学生代表，通过个人交流和深度访谈的方式，对高校学生思维模式进行全面开放性的讨论。 四、预期研究结果 通过对高校学生思维模式的深入研究，本研究将获得以下预期结果： 1. 揭示当前高校学生思维模式的特点和变化趋势，并深入分析其原因。 2. 了解当前高校学生思维模式对思想政治工作的影响和作用，为高校思想政治工作提出相应的应对措施。 3. 提出高校思想政治工作的途径和方法，为高校学生思想政治工作提供新的思路和方法。