《材料科学与工程基础本》.pdfVIP

(本）》课程教学大纲 课程名称：材料科学与工程基础 (本） 课程类别（必修/选修)： 任选 课程英文名称： 总学时/周学时/学分：48/3/3 其中实验学时：0 先修课程：无机化学,物理化学，有机化学，大学物理 授课时间： 周 1 下午 5-7 节 授课地点：松山湖校区/7B403/1-16 授课对象: 2015/高分子材料 开课院系： 环建学院 任课教师姓名/职称:钟赤锋/副教授 联系电话：6209/ 答疑时间、地点与方式:课后，教学用教室; 平时学生可到 12H202 进行答疑 课程考核方式：开卷 （ ) 闭卷 （√） 课程论文 （ ） 其它 （ ） 使用教材 :《材料科学与工程基础》(21世纪,精品教材)，顾宜、赵长生主编，化学工业出版社，2011, 第 2 版 教学参考资料：1 材料科学导论 冯端等编，化学工业出版社 2002 年 2 材料科学基础 张联盟 等编 武汉理工大学出版社 2004 课程简介: 《材料科学基础》是材料类专业的一门重要的专业基础课，本课程任务是通过各种教学环 节，使学生掌握材料科学的基础概念和理论。本课程将金属材料、陶瓷材料和高分子材料的基础理论 融合为一体，突出材料的共性教学。教学内容着重于材料科学的基本概念和基本理论，并及时补充最 新研究成果。本课程培养学生了解和掌握材料学基本理论,为后续材料专业课程的学习打下必要的基 础。 课程教学 目标 本课程与学生核心能力培养之间 1. 知识与技能目标：本课程全面、系统地介绍了材料科学的 的关联 (授课对象为理工科专业 基础理论知识,包括材料的结合键、晶体结构、晶体结构缺陷、材 学生的课程填写此栏）： 料的相结构与相图、材料中的扩散，高分子材料,和材料的电学、 ■核心能力 1。 具有运用数学和 力学等性能等等知识。本课程立足于材料科学的基本问题,从基本 化学、材料学、生物学、物理学、 概念、基本理论出发，结合无机材料、高分子材料、金属材料，注 力学等自然科学基础知识和材料 重知识的基础性、系统性、前沿性，并尽可能的联系一些实际应用 工程专业知识的能力； 中的问题.通过课堂教学,使学生掌握材料科学的基本知识和基本 □核心能力 2。 具有功能材料设 理论，善于分析和解决问题，同时也培养学生的分析问题能力、验 计与实施实验方案，数据分析、 证理论、探索新知识的能力. 信息综合等能力； 2. 过程与方法目标:在学习本课程中，学生逐渐掌握材料科 □核心能力 3。 具有材料工程实 学的专业术语和基本概念，理解材料科学的基础理论，并能运用这 践所需技术、技巧及使用工具的 些概念和理论解释一些常见的实际现象。最终学生能了解材料的 能力； 结构、组成、制备和性能之间的内在联系，了解材料科学研究的基 □核心能力 4. 具有学习及掌握 本方法，为进一步深入学习和将来从事材料领域的工作打下扎实 材料加工设备、流程及系统的能 的基础。 力； 3. 情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养 □核心能力 5。 具有项目管理、 作为一个材料学技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神，科学 有效沟通与团队合作的能力； 分析的方法，严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的 □核心能力 6. 具有发现、分析 学习、工作和生活奠定良好的基础. 与解