刍议小学数学教学中翻转课堂的应用策略获奖科研报告.docxVIP

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2023-09-27 发布于北京
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刍议小学数学教学中翻转课堂的应用策略获奖科研报告【关键词】小学数学;教学;翻转课堂引言在小学数学教学中，传统教学模式使用率依旧较高.口语讲解搭配板书的灌输式教学模式会让师生的互动率较低，并大幅度削弱学生学习的兴趣及主体性.这种情况与新课程改革中要求的“乐学”不相符.在信息化时代的今天，互联网的普及使翻转课堂孕育而生.翻转课堂的实施使得学生降低了对教师的依赖.如此一来，课堂教学则变成了生生间或师生间的学习交流场所，再辅以教师正确的引导，有效地提高了教学质量. 1翻转课堂的特征一是教学视频简明扼要，教师通常会依据教学内容和学情，有针对性地就某