《心理健康教育概论》测试题(3)附答案 .pdf

《心理健康教育概论》模拟卷（三） 一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1、心理卫生工作的重心从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响，这主要发生在： （ B ） A、20 世纪 20 年代起到二战结束 B、二战后到 20 世纪 60 年代末 C、20 世纪 50 年代到至今 D、20 世纪 70 年代到至今 2、心理健康的主要标志：（ C ） A、智力正常 B、意志品质健全 C、情绪稳定乐观 D、人格独立完整 3、针对在适应和发展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的正常人进行的心理助人活动 （ C ） A、心理健康教育 B、心理辅导 C、心理咨询 D、心理治疗 4、一般认为，在国外，系统地研究和实践心理健康教育是在（ A ）才开始的。 1 A、20 世纪 50 年代 B、20 世纪 60 年代 C、20 世纪 70 年代 D、20 世纪 80 年代 5、对初二学生而言，心理教育的目标应当落实在（ B ） A、了解青春期的身心变化，并能以良好的心态去顺应这种变化 B、接受自己 的性别特征，能够进行健康积极地异性交往 C、培养学生正确的交友观，掌握异性交往的分寸 D、帮助学生树立正确的恋爱观 6、在中小学心理健康教育工作中，应主要培养的六种个性品质中，（ B ）是一个人最基 本的个性品质。 A、自主 B、勤劳 C、负责 D、坚强 E、利他 F、创新 7、在心理诊断中，（ ）是会谈成功的关键。 A、编制会谈提纲 B、善于察言观色 2 C、建立良好的关系 D、把握会谈方向 8、被认为是测量中小学生智力水平的一种简便、有效地工具，且是一种非文字智力测验的是 （ D ） A、《中国比内测验》 B、WISC C、《中小学生团体智力筛选测验》 D、《瑞文标准推理测验》 9、在学校心理健康教育中，规定严格的纪律，是采用的（ C ） A、认知改变法 B、榜样示范法 C、心理训练法 D、心理修养法 10、（ B ）是开展学校心理健康教育工作的基础 A、心理教育 B、心理诊断 C、心理干预 D、心理辅导 11、（ A ）是课程设置的核心问题。 A、明确课程目标 B、确定课程内容 C、 组织课堂教学 D、进行单元设计 3 12、在学校师生进出的主要通道口，郑重地竖立一架醒目的大整容镜，这是体现（ B ） A、科学性原则 B、特性性原则 C、有效性原则 D、优势性原则 13、学校物理环境的最核心组成部分是（ C ） A、时间环境 B、空间环境 C、设施环境 D、自然环境 14、告诉来访者需要什么，怎么做。这属于影响性技巧中的（ B