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三角形的角平分线、高、中线专题复习学案 姓名： 1、理解并能梳理三角形的角平分线、中线和高的概念及特征，并能正确 学习目标 使用几何符号语言表达。 2、理解并能应用三角形的角平分线、中线、高。 1、掌握三角形的角平分线、中线和高的概念及特征，掌握表示方法及画 重点 法。 2、熟练掌握三角形三线的性质及应用，并能用几何符号语言正确表达。难点 熟练掌握三角形三线性质、特征及应用。 教学内容 【课前习 一】 三角形角平分线、中线和高的概念 三线 定义 } 图形 几何语言 特征 在三角形中，一个 角三 内角的角平分线 A 角 分 形 与它对边相交，这 线 的 个角的 与 B角 之 间 的 B 平 — C 。 在三角形中， | 三 连结一个 与 角 它 对 边 的 A 的形 。中 的 线 B D C 在三角形中，从一 三 个 向它的对 A 角 边所在的直线作 形 ，顶点和垂 的 高 足 之 间 的 B H C 。 % 【课前习二】分别画出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的三条高。. AA A A 。 CB C C B B C (1) (2) (3) 三条线段交点个数 三条线段 交点个数 角平分线 中线 % 交点位置 在三角形 … 在三角形 ，交点叫 锐角三角形 --------- 高 直角三角形 --------- 钝角三角形 --------- 【课前习 A 层】分类探究，轻松过关 一、 A 》 三角形的中线 二、 1、三角形的三条中线的交点（重心）在这个三角形的 （ ） A、内部 B、外部 C、1 条边上 D、以上情况都有可能 B D E C 2、在右图中 AE 是中线 AD 是△ABC 的边 BC 上的高， S = , S = 第2 题图 △ABE ， △ACE A 因为 BE = EC F 所以可以看出：S △ABE S △ACE B E C 3、在△ABC 中，点 E、F 分别是两条边上的中点 若△AEF 的面积是 3，那么△AEC 的面积是 △ABC 的面积是 4、如图，AD 是△ABC 的中线，已知△ABD 比△ACD 的周长大 6cm， 则 AB 与 AC 的差为（ ）  第3 题图 A % A、2cm B、3cm C、6cm D、12cm  B D C 三、三角形的角平分线5 三、三角形的角平分线 5、如图：CD 平分∠ACB，DE∥AC 且∠1=30°，则∠2= 度． 第 5 题图 }AB6、如图，已知△ABC，∠A=50。，∠B=70。，CD 平分∠ACB， } A B 第 6 题图 四、 三角形的高 五、 7、要测试形如△ABC 一块空地的面积，现已测量出BC 边的长，还需测量出BC 边上的高，那 8、如图，在△ABC 8、如图，在△ABC 中，边 BC 上的高是 在△AEC 中，边 AE 上的高是 · 9、如图所示，在△ABC 中，∠1=∠2，点 G 9、如图所示，在△ABC 中，∠1=∠2，点 G 为 AD 的中点，延长 BG 交 AC 于点 E，F 为 AB 上一点，且CF⊥AD 于点 H，下列判断中正确的 是( ) (1)AD 是△ABE 的角平分线；(2 ) BE 是△ABD 边 AD 上的中线； 第 8 题图 (3) CH 是△ACD 边 AD 上的高 个 个 个 个 10、如图，在△ABC 中，点 D，E，F 分别为 BC，AD，CE 的中点，且 S  =16，则 △ABC 》 A EFS = E F △DEF B D C 11、在△ABC 中，AB=AC，AC 边上的中线 BD 把三角形的周长分为 12cm 和 15cm 两部分，求三角形各边的长． : 16、将一副三角板拼成如图所示的图形，过点 16、将一副三角板拼成如图所示的图形，过点 C 作CF 平分∠DCE 交DE 于点F． （1）求证：CF//AB； （2）求∠DFC 的度数． # 12、如图，CD 是∠ACB 的平分线，DE//BC，∠B=70o，∠ACB=50o，求∠ EDC，∠BDC 的度数。 — ] 15、如图所示，在△ABC 中，AD⊥BC，BE⊥AC，BC=12，AC=8，AD=6， 求 BE 的长． 13、已知△ABC 中，∠ACB=90°，CD 为 AB 边上的高，BE 平分∠ABC，分别交 CD、AC 于点 F、E，求证：∠CFE=∠CEF．14、如图，△ACB 中，∠ACB=90°，∠1=∠B． 13、已知△ABC 中，∠ACB=90°，CD 为 AB 边上的高，BE 平分∠ ABC，分别交 CD、AC 于点 F、E，求证：∠CFE=∠CEF． 14、如图，△ACB 中，∠ACB=90°，∠1=∠