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智慧树大学生心理健康题及答案 第一章单元测试 1、问题:俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 2、问题:研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的选项： A:正确描述和解释 B:准确预测 C:坚决阻止和制止 D:有效控制和调节 答案: 【正确描述和解释,准确预测,有效控制和调节】 3、问题:心理“灰色区”是指 选项： A:心理的健康与不健康之间有明显界限 B:心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程 第 1 页共 4 页 C:心理健康与心理不健康间存在缓冲区域 D:是指精神病人的覆盖范围 答案: 【心理健康与心理不健康间存在缓冲区域】 4、问题:心理特点符合年龄特征人一定是个心理健康的人。选项： A:对 B:错 答案: 【错】 5、问题:界定大学生的心理健康与否描述不正确的是 选项： A:心理过程是否具有完整性和协调性 B:个性心理特征是否具有相对稳定性 C:主观和客观是否统一 D:根据他人的提供的经验知识来确定 答案: 【根据他人的提供的经验知识来确定】 6、问题:大学生心理健康的标志是 选项： A:智力正常；情绪健康 B:意志健全；人格完整 C:自我评价正确；人际关系和谐 第 2 页共 4 页 D:社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。 答案: 【智力正常；情绪健康,意志健全；人格完整, 自我评价正确；人际关系和谐,社会适应 正常；心理行为符合大学生的年龄特征。】 7、问题:正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面 选项： A:标准的发展性 B:标准的矛盾性 C:整体的协调性 D:标准的相对性 答案: 【标准的发展性,整体的协调性,标准的相对性】 8、问题:“你可以承认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。”这句话告诉我们没有解决 不了的心理问题。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 9、问题:学习心理健康知识的主要途径是 选项： A:学习心理健康理论课程 B:向身边的同学学习 第 3 页共 4 页 C:自己阅读心理健康书刊 D:参加学校组织的各种活动 答案: 【学习心理健康理论课程】 10、问题:维护和促进大学生心理健康的基本方法有 选项： A:要保持自信 B:要了解自己的能力,制定切实可行的目标 C:注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好 D:建立和扩展良好社会支持系统, 答案: 【要保持自信,要了解自己的能力,制定切实可行的目标,注意劳逸结合,培养业余兴趣爱 好,建立和扩展良好社会支持系统,】 第 4 页共 4 页