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八年级上册语文敬畏自然教案 人教版 教学目标 (一)知识与能力： 2、研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。 (二)过程与方法： 2、努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。 3、培养学生探究性阅读能力。 (三)情感、态度与价值观： 学习本文，让学生转变过去人们一致认为的征服自然的观念， 应该敬畏自然，保护自然。 教学重点： 教学难点 锻炼学生思维能力。 教学方法 速读、自主、合作、教师讲解 教学准备 学生课前预习 课时安排 2课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境。 展示有关大自然的优美图片，无论是春花、夏雨，还是秋雨、冬雪，都是美好的，但是，人类的行为却使大自然受到了不同程度的破坏(展示大自然受到破坏的图片)面对美丽而又正遭破坏的大自然，有一个作家清醒地告诉我们：人类应该：敬畏自然! 二、新授课 (一)检查预习，掌握以下词语 1、给以下加点字注音。 鲲(kun)鹏斥安鸟(yan)蓬蒿(hao)咫尺(zhi) 狼藉(ji)相形见绌(chu)美味佳肴(yao) 2、解释以下词语。 蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的缺乏之处。 精巧：精细巧妙。 佳肴：精美的菜肴。 不过尔尔：不过这样。 (二)课文相关知识的理解 2、理解