语文教研组工作计划优秀（16篇）.docxVIP

第 语文教研组工作计划优秀（16篇） 语文教研组工作计划优秀（精选16篇） 语文教研组工作计划优秀 篇1 　　一、指导思想　　本学期我校小学语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面。　　二、具体工作和要求　　1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变课程观、教学观、人才观、目标观等，努力做到从文本走向体验；从传道、授业、解惑走向教学相长；从培养笔杆子走向育人打底子；从封闭走向开放；从单一目标走向三维整合的目标。将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。　　2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。　　3、坚持开展每周一研活动。积极开展随堂听课、一人一课、每周一课活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。　　4、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记。并鼓励教师们勤于笔耕，能经常写教学反思，从中提高自身教学理论修养和文化修养。　　5、组织学生参加语文学科各种竞赛活动，让生活充满语文。　　三、本学期主要工作安排　　九月：　　1、配合学校做好期初语文教学工作的检查。　　2、各语文教师制定学科计划。　　3、各年级上交教学研究课内容。　　4、六年级听课评课活动　　十月：　　1、检查学生作业。　　2、五、四年级听课评课。　　3、学科竞赛活动(三年级：成语乐园，五年级：别字纠错，)　　十一月：　　1、期中检查及反馈。　　2、备课检查。　　3、学科竞赛活动(二年级：看图说话，四年级：看图作文)　　4、四年级听课评课活动　　十二月：　　1、三、二年级听课评课活动。　　2、检查备课。　　3、学科竞赛活动(一年级：讲故事，六年级：朗读比赛)　　一月：　　1、一年级听课评课活动。　　2、检查学生作业、教师备课。　　3、各语文教师根据本班实际情况制定期终复习计划。 语文教研组工作计划优秀 篇2 　　一、指导思想　　为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。以学校工作为主线，以校、区教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新台阶。　　二、工作目标　　（一）总体要求　　1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。　　2、注重骨干教师的培养和带教工作（师徒结对已经申请二对），提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以市区及学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。　　3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。　　4继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。　　（二）常规要求　　第一、备课　　为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。　　（一）集体备课的时间和组织形式　　1、集体备课的时间：每周1次（初一周三第6节，初二周三第7节，初三周一第5节），按单元进行集体研究。　　2、集体备课的组织形式：以备课组为单位，由备课组长负责主持，要求有主备。并利用备课检查研讨教案情况。　　（二）集体备课活动要求