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小学科学教科版四年级下册课件:点亮小灯泡5.pptx

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教科版四年级下册《电》单元《点亮小灯泡》 火焰 是谁发明了灯泡? 做实验时多多思考,在失败中总结经验,不断尝试! 各种各样的灯泡 探究活动:点亮小灯泡你能否用一根导线和一节电池点亮一个小灯泡呢?实验材料: 小灯泡1个: 电池1节: 导线1根: ★活动一:1. 请你利用这些材料点亮小灯泡。探究活动:点亮小灯泡注意:无论你是否点亮,都要将连接方法用画图的形式记录下来,并做好标记是否点亮。请爸妈将连接方法拍下照片,你再根据照片去画图。小灯泡: 导线: 电池: 特别提醒:我们材料中的导线仅在实验中使用,不能拿去接触生活中的用电器、插座等。橡胶(不导电)铜丝(导电) 铜帽,正极,用“+” 表示 锌壳,负极,用“-”表示 电池外壳(不导电) 灯丝玻璃泡金属架连接点BA(不导电,保护作用)(发光发热) 灯丝玻璃泡金属架连接点BA跟金属外壳没有接触连接点B在金属外壳上 探究活动:点亮小灯泡小灯泡: 导线: 电池:发现:电池有两个接触点,灯泡有两个连接点,导线两端也是两个接触点。观察未点亮的连接方法,还有什么发现?再来连一次。连接点BA 电路中发生断线使电流不能导通的现象。 断路: 用导线直接把电池的正负极连接起来的情况。短路: 短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。 点亮小灯泡的连接方法能点亮小灯泡的连接方法的共同特点: 点亮小灯泡的连接方法能点亮小灯泡的连接方法的共同特点: 探究活动:点亮小灯泡能点亮小灯泡的连接方法的共同特点: 灯泡中的一个连接点与电池的某一极连接,另一个连接点要与电池另一极用一根导线连接,这样的的连接方式就能使小灯泡发光。 点亮小灯泡的四种连接方法 在电路中,电流从电源正极流出,经过用电器,流回负极,形成完整的回路,称之为通路。通路: 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验! 安全提示:我们不能直接用家里、学校插座中的电做实验。 高效、节能、环保…… 各式各样的灯 1.对家中的电器做个调查。 家中有哪些常用的电器?有哪些电器是用电池作电源的?我们能提出家庭节约用电的建议吗?2.思考:如何同时点亮两个小灯泡?作业: 感谢聆听不当之处请批评指正

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