校长工作职责.docx

校长工作职责 校长工作职责「篇一」 1．协助校长贯彻办学思想、培养目标。 2．协助校长规划学校的课程开发及教学政策，根据学校工作计划组织制定和贯彻实施学校教学工作计划和教学改革方案。 3．指导教务处根据国家教委教学大纲安排本校的课程计划，指导教务处制定教研工作计划，指导并督促、检查计划的执行。 4．指导教务处组织好平时的教学管理、学生的学籍管理和教师的教学业务档案；抓好教学常规的制定、落实；深入一线，评估、指导、改进教学，负责学校教学质量的提高。 5．协助校长做好任免教研组长、备课组长和各教师的聘任工作。指导制订教学、教研、教务各岗位职责和考核条例。负责对教研组长、备课组长、教师和教务人员的考核工作。 6．指导学校教研活动，组织开展校本教研、教育科研、教改实践，深化学校教学质量内涵；制定落实教师队伍建设规划、方案，负责全校教师专业水平的提高。 7．领导学校校本课程、选修课程、活动课程的开发管理；组织落实各类学科竞赛、科技、艺术、体育等活动的开展；组织开展学校现代教育技术的建设与应用，提高学校现代教育技术应用水平。 8．负责教学仪器购置计划的审批工作。指导教务处处理好图书馆、实验室、文印室、信息中心等的日常工作。 9．做好校长委托的其他工作，主动配合开展学校大型活动。 校长工作职责「篇二」 1.根据学校工作计划，结合学生实际，创造性地制定学期工作计划，并提出具体实施措施。 2.认真完成校行政布置的工作，当好校长的助手。 3.及时了解和掌握同学的思想、学习和生活情况，积极听取同学对学校工作的意见和建议，及时汇总并上报，发挥好桥梁作用。 4.组织好同学的常规管理、常规活动个常规教育，实现同学的自主管理、自我发展。 5.加强校长助理队伍的自身建设，健全以校长助理为首的学生自我管理队伍。 6.健全各项规章制度，做好建档工作，做到科学管理。 7.根据青年学生的特点，有针对性地组织开展丰富多彩的主题活动。 8.加强相互间的协调与配合，形成工作合力。 9.按时值班并做好值班记录。 校长工作职责「篇三」 1、协助主管教学的副校长工作，制定教学计划并组织实施，检查与总结全校教学工作，审查教研组、备课组、年级、班主任的工作计划。 2、掌握教学计划的落实情况，有目的有计划地组织教研活动，组织好开展好科研课题研究。 3、调节和控制家长学校教学过程的各个环节，检查教案和作业，定期召开家长座谈会，通过听课了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。 4、建立学习、备课、听课、会议等各项制度。定期组织教师集体备课。总结、交流经验，提高教师业务水平。 5、加强教学科研工作，组织学习教育理论，举行专题讨论，专题研究，达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。 6、搞好教学常规管理，编好课程总表。 7、组织好各种考试和问卷、测验等活动，作好成绩统计和分析。 8、做好教师和学员管理，学期末做好教师和学员考勤汇总上报工作。 9、加强家长学校的资料建设，做好分类、汇总、入档工作。 校长工作职责「篇四」 主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是: 一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。 二、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。 三、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。 四、抓好年段长和班主任队伍建设，深入了解年段长和班主任工作情况，采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选，提出对年段长和班主任的奖惩的建议。 五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。 六、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。 七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。 八、指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。 九、抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。 十、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。 十一、完成校长交办的其他学校工作。 校长工作职责「篇五」 1.及时、准确接收校长安排工作，并及时完成并做好每日有效反馈; 2.完成上级主管交办的其它工作，协助校长做好常规工作; 3.通过学习建立健全完善学校规章制度，协助校长组织实施学校发展规划和学期常规工作计划。