沪科版信息技术 必修一 1.2信息技术及其发展 教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 信息技术及其发展 一、教学目标 1、了解信息技术的概念；理解信息技术在现代社会中的应用；了解信息技术的发展史。 2、形成主动应用信息技术解决问题的意识。 3、树立正确的信息意识，培养信息道德，培养学习信息技术的兴趣。 二、教学重点及难点 1、教学重点：掌握信息技术的内涵；了解信息技术的发展史。 2、教学难点：辨证地认识信息技术对人类社会产生的影响。 三、教学方法 从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 四、教具准备 多媒体课件 五、课时安排 1课时 六、教学过程： （一）新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。 十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播…… 大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] （二）新课教学 解释： 1、信息：利用声音、文本、图形、图像、动画和视频等形式表现出来的，可以传递和交换的信号、消息或情报等有意义的内容。 （三）深入分析 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 2、信息技术：主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。 [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] （1）信息的获取 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 （2）信息的传递 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、广播——微波、光缆、卫星、计算机网络 （3）信息的处理 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 （4）数制与编码? = 1 \* GB3 ①数制??日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。?计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制）? 注：二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾。? 数制之间的转换? A、二进制和十进制之间的转换??位权相加法????? B、十进制和二进制之间的转换??除二取余，自下而上? = 2 \* GB3 ②逻辑运算???非NOT、与AND（逻辑乘）、或OR（逻辑加）? = 3 \* GB3 ③编码??用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码????? A、ASCII码（美国标准信息交换码）??????七位二进制编码，可表示27即128个字符，分为控制代码和可打印代码，ASCII码字符用一个字节来表示，最高位置零。????? B、BCD玛????? C、汉字编码???? ?a、汉字基本字符型6763，一级汉字3755，二级汉字3008；???? ?b、区位码??为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准?代码，由区号和位号两个字节组成；???? c、汉字内码????带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1)，称为机器内部汉字代码，简称汉字内码；? 3、信息社会 人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。至人们把今天的社会称为信息社会。 信息社会：是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 4、信息高速公路 信息高速公路：是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。” [利用电脑展示什么是信息高速公路] 5、树立信息意识，培养信息道德，规范使用信息技术。 信息素养：是指利用各种信息工具的能力，是识别获取、评价判断、加工处理、恪守责任、生成创造、参与交流信息的能力；是一种终身学习和自主学习的态度、方法和能力。其核心就是运用信息资源进行解决问题和创新活动。 （四）小结： 1、什么是信息？ 2、信息技术包括哪些重要的技术？ 3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？什么是信息高速