部编版人教版最新小学四年级语文上册《语文园地四·快乐读书吧》名师课件.ppt

四年级语文上册语文园地四快乐读书吧 交流平台神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》 《女娲补天》 ……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈…… 交流平台古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。 交流平台三个学习伙伴的话，点明了神话的特点：充满神奇的想象、人物个性鲜明、表 达了古人对世界的认识。 交流平台演练台1. 下 面哪个故事不属于中国的神话故事?请 在括号里打“ √ ”。盘古开天地( ) 女娲补天( )夸父逐日( ) 嫦娥奔月( )精卫填海( ) 牛郎织女( )后羿射日( ) 掩 耳 盗 铃 ( √ ) 交流平台2.神话故事中的人物性格鲜明，下面的人物有怎样的特点?请连一连。夸父 炎帝小女、不畏艰难、坚韧执着精卫 高大魁梧、追求光明、勇于奉献 女娲 人首蛇身、智慧能干、甘于奉献 仓颉 (jié)- ——双瞳四目、智慧过人、造字圣人炎帝 — 牛首人身、亲尝百草、百折不挠 交流平台3. 猜一猜：下面的神话故事是古人对哪种现象的解释?《女娲造人》《盘古开天地》《燧人钻木取火》宇宙万物的产生火的来历人类的产生 识字加油站pǔhuìlěirui花圃花卉花蕾花蕊méimò limǔ dantáng玫 瑰茉莉牡丹海棠 这些词语都与“花”有关。两组词的类别不同，第一行的“花圃、 花卉、花蕾、花蕊的词义都与花 相关；第二行的“玫瑰、莱莉、牡 丹、海棠”都是花名。识字加油站 识字加油站演练台读语段，在加点字的正确读音后面画“ √”。爷爷的花圃 (pǔ,fǔ) 里种着很多花儿。春天，玫 (méi mēi) 瑰含苞待放；牡丹 (dandāng) 盛开，露出娇嫩的花蕊 (ruǐ,ruěi)。夏天，茉 (mò, mè) 莉摇曳着身姿，花白如雪。 识字加油站素材库花苞 花瓣 花萼(è)月季 丁香 兰花 水仙 词句段运用说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。三头六臂神通广大 未卜先知刀枪不入腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通人物特点 词句段运用■ 【腾云驾雾】传说中指利用法术乘云雾飞行。后形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。【上天入地】升上天空，钻入地下。形容本领非常大。也形容决心大，竭尽全力去做。 词句段运用■ 【神机妙算】惊人的机智，巧妙的谋划， 形容有预见性，善于估计客观情势，决 定策略。■ 【各显神通】各自显示自己的本领。比 喻在各自工作中显身手。■ 【三头六臂】比喻了不起的本领。 词句段运用【神通广大】指法力广大无边，无所不能。也泛指人的本领高超，办法多。【未卜先知】事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见性。■ 【刀枪不入】指身体强壮，能抵御刀枪等兵器的伤害。也比喻自有主见，能抗拒外界的干扰。 词语腾云 驾雾上天 入地神机 妙算各显 神通三头 六臂神通 广大未卜 先知刀枪 不入人物孙悟 空孙悟 空诸葛 亮八仙哪吒二郎 神姜子牙三娃故事大闹 天宫借金 箍棒草船 借箭八仙 过海哪吒 闹海劈山 救母封神榜葫芦 兄弟词句段运用 词句段运用演练台选择合适的词语填空。1.在学校开展的“跳蚤市场”义卖活动中，为了卖出更多的物品来筹得爱心基金， 同学们(各显神通),想出了很多办法来招 揽顾客。 词句段运用2.周末，我和妈妈互换角色，决定体验当妈妈的感觉。当看到家里那么多的家务活要做 时，我后悔了，就算我有( 三头六臂 ) , 也 做不完这么多事呀! 词句段运用读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的 地方吗?和同学交流。 轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。 词句段运用 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿了一颗火星，带到人间。 词句段运用女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着 神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成 了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上 的大窟窿修补好。 我会说：这几句话蕴含了古代劳动人民丰富的想象，加上作者的艺术加工，给我们描绘了一幅幅神奇的画面。第一幅描绘的是盘古开天地时，天地是如何形 成的；第二幅描绘的是普罗米修斯是如何把火种带 到人间的；第三幅描绘的则是女娲是怎样凭借一己 之力补天的。这些生动的描绘让我们如临其境，见识到了神话的神奇之处。 词句段运用演练台 读书卡摘录：神农尝完百草，为黎民百姓找到充饥的五谷、医病的草药后，来到回生寨，准备 下山回去。他放眼一望，遍