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学。2008年5 学。2008年5月主讲的《卖火柴的小女孩》在2013年周口市 ”，学生在各方面都有突飞猛进的发展，与学生打成一片，善于发现 信息技术与学科整合教学优质课评比中，荣获二等奖。2014年主 男。担任语文教学工作以来，完成过1--6年级循环教学工作，并 教师专业知识能力证明材料 兹有我单位王卫锋，男。该同志自 2007 年在我校任教 以来，一直担任语文教学工作，具备语文学科扎实的基本理 论和专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材。 掌握教育学心理学和教学教法的理论知识，教学基本技能， 能够顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量。能够独立 完成学校规定的备课、上课、辅导、作业批改，学生测试等 各项工作任务。该同志具有先进的教学理念，教学基本功扎 实，教学方法灵活；课堂语言准确，重点突出；有一定的教 学研究能力，对所教学科能及时进行反思教学；具有现代化 的教育教学技能，能够利用优质资源进行授课，并在教学中 正确运用。注重学生的课外的实践，善于启发学生， 培养学 生的良好习惯的养成， 培养学生的创新意识。 张凯楼小学 2014 年 12 月 1 / 8 教学方法，多次担任县、乡、校公开课教学主讲教师。该同志具有较理能力，能够根据年级段学生的年龄特征进行相应的思想教育，对学3/8工作能力和经历任教以来，担任语文教学工作，完成过 教学方法，多次担任县、乡、校公开课教学主讲教师。该同志具有较 理能力，能够根据年级段学生的年龄特征进行相应的思想教育，对学 3/8工作能力和经历任教以来，担任语文教学工作，完成过1-- 进的教学方法，与时俱进，能熟练运用现代化教学技术，让语文课真 教师教育教学工作量完成情况证明材料 兹有我校王卫锋同志，男。担任语文教学工作以来，完 成过 1--6年级循环教学工作，并一直担任班主任工作。周均 课时 17 节以上，每学年完成教学工作量 480 节以上；每学 期讲公开课或示范课 2 次，每学年评课听课评课 60 节以上； 能够完成教育部门和学校规定的工作量。特此证明 张凯楼小学 2014 年 12 月 2 / 8 。2014年9月被评为“市优秀辅导教师”。经审核该同志符合业 。2014年9月被评为“市优秀辅导教师”。经审核该同志符合业 信息技术与学科整合教学优质课评比中，荣获二等奖。2014年主 合教学优质课评比中，荣获二等奖。2009年9月被评为“县优秀 讲的《猴子种树》在沈丘县第十六届优质课评选活动中，被评为“小 兹有我校王卫锋同志，男。自 2007 年来我校担任语文 教学工作以来，完成过 1-6 年级循环教学工作，并担任班主 任工作 7 年。具有较强的班级管理能力，能够根据年级段学 生的年龄特征进行相应的思想教育，对学生年龄和心理特点 掌握较好；注重培养低年级孩子的养成教育，培养高年级学 生情操；关注留守儿童，能与学生和谐相处。所教班级班风 较好，学风较浓，积极开展学生的社会实践活动，重视学生 的全面发展。经常受到学生家长和学校领导的一致好评， 2009 年被评为沈丘县优秀班主任。特此证明 范营乡张凯楼小学 2014-12-22 3 / 8 、上课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志具有先丘县优秀班主任。特此证明范营乡张凯楼小学2014-12-22高年级学生情操；关注留守儿童，能与学生和谐相处。所教班级班风进的教学方法，与时俱进，能熟练运用现代化教学技术，让语文课真 、上课、辅导、作业批改，学生测试等各项工作任务。该同志具有先 丘县优秀班主任。特此证明范营乡张凯楼小学2014-12-22 高年级学生情操；关注留守儿童，能与学生和谐相处。所教班级班风 进的教学方法，与时俱进，能熟练运用现代化教学技术，让语文课真 任教以来，担任语文教学工作，完成过 1--6年级循环教 学工作，并一直担任班主任工作。具备语文学科扎实的基本 理论和专业知识， 能够独立掌握所教学科的课程标准、 教材。 掌握教育学心理学和教学教法的理论知识，教学基本技能， 能够顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量。能够独立 完成学校规定的备课、上课、辅导、作业批改，学生测试等 各项工作任务。该同志具有先进的教学理念，教学基本功扎 实，教学方法灵活；课堂语言准确，重点突出；有一定的教 学研究能力，对所教学科能及时进行反思教学；具有现代化 的教育教学技能，能够利用优质资源进行授课，并在教学中 正确运用。近五年教学效果多次评为优秀。 注重学生的课外 的实践，善于启发学生， 培养学生的良好习惯的养成， 培养 学生的创新意识。教学经验丰富，授课效果良好，所教学科 学生普遍达到教育质量要求，多次在乡质量检测中名列前茅。 王卫锋同志申报小学高级教师的教育教学