读《给年轻班主任的建议》有感给年轻班主任建议.docxVIP

读《给年青班主任的建议》有感(2):给年青班 主任建议 读《给年青班主任的建议》有感 这是一本倡导以爱，以科学的爱管理班级的书，爱与科学是班主任工作的双翼，爱，给老师教书育人的动力和激情；科学，让老师能够卓有成效地实行高效率的教学。本书的每一位作者以爱唤起学生对知识的盼望，以爱拨亮学生人生之初迷惑的双眼它以爱酝酿智慧，以智慧点亮读者心头的火花，照亮前进的路。以来自全国各地的班主任的真切案例的形式，阐述了不同的理论、不同的视点，展示了班主任工作的喜怒哀乐，发人深醒，令人动容。 全书共分为七辑：分别是这样管好一个班、与学生相处有艺术、做一个有智慧的班主任、一个学生一个世界、借助家长的力量、换个思路做德育、做个够专业的班主任。其中的内容均来自全国各地优异的班主任之手，我想这样更有利于博采众家之长，毕竟有这么多种好的选择，总会有合适自己或许急迫需要的存在。 比方，陈胜老师把公司管理中的名牌战略”引入优陈胜老师把公司管理中的名牌战略”引入优异班级的创办之中， 第1页共3页 为班级管理提出了吸收人类先进管理文化，要开放思维的全新 课题；赵登亮老师在多年美育研究的根基上，提出宽容铸就心 情美，生动阐述了宽容与老师心理安康的关系；朱国红老师在 与学生相处的艺术中，提出了奇特的忽悠之术”，令班级管 理别出心裁，读来妙不可言；万玮老师的换换一种方式开家长 会”对家长会从形式到内容做了全新的解说...