数学及应用课题五 向量与复数.pptxVIP

课 题 五 向量与复数 课题五 向量与复数 5.1 向量的概念及线性运算 5.2 向量的数量积 5.3 向量的坐标及坐标运算 5.4 空间向量 5.5 复数的概念及表示形式 5.6 复数的四则运算 5.7 复数的指数形式、极坐标形式及乘、除运算 § 5.1 向量的概念及线性运算 5.1 向量的概念及线性运算 一、向量的概念 数学上把既有大小又有方向的量称为向量 (也称为矢量)， 通常用带箭头的线段 (称为有向线段 )来表示，如图所示，线 段的长度表示向量的大小，箭头的方向表示向量的方向，记作 AB ，或 (黑体 ) a , 在手写体中记作 a . 5.1 向量的概念及线性运算 要正确理解向量的概念，应注意以下几点: (1)向量有两个要素 :大小和方向，向量的大小也称为向 量的模，记作|AB |、 |a|或|a |.向量的方向用它与x轴正方向 的夹角θ表示(-180 ° θ≤ 180 °)，如图中的θ1、 θ2. (2)模为零的向量称为零向量，记作0，零向量的方向是 任意的. (3)模为1的向量称为单位向量. 5.1 向量的概念及线性运算 (4)模相等且方向相同的向量称为相等向量，记作a=b. (5)模相等且方向相反的向量称为相反向量，记作a=-b， 零向量的相反向量仍然是零向量. (6)方向相同或相反的向量称为平行向量 (或共线向量)， 记作a∥b，零向量与任何向量平行，即对任何向量a，都有a∥0. ( 7 )如 图 中 θ3 ，称为 向量 的夹角 ( 0 ≤θ3 ≤180 °)，当两向量a、b的夹角为90 ° 时，称为a、b相互垂直，记作 a ⊥b . 例1 在图中的向量中，找出: (1) 模相等的向量； (2) 相等的向量； (3) 相反的向量； (4) 平行的向量. 5.1 向量的概念及线性运算 解: （1）|AB |= |CD | ，|BC |= |DE |= |GH | ，|EF |= |FG |. ， H. （4）AB Ⅱ CD ，BC Ⅱ DE Ⅱ GH. D G . B E E ， D D C B B A ） ） 3 2 （ （ 5.1 向量的概念及线性运算 二、向量的线性运算 1 .向量的加法 已知两个向量a、b (如图 a 所示)，在平面内任取一点O , 作。A= a ，AB=b ，则向量。B叫作a、b的和 ，记作a+b ， 即 。B=a+b(如图b所示). 求向量和的运算，称为向量的加法，上述通过作图求向量 和的方法，称为向量加法的三角形法则. 5.1 向量的概念及线性运算 5.1 向量的概念及线性运算 2 .向量的减法 已知两个向量a、b，我们把a-b称为a、b的差，并规定:a-b = a+(-b)，即减去一个向量，就是加上这个向量的相反向量. 求向量差的运算，称为向量的减法，求作向量差的方法为: 在平面内取一点O (取在a的起点)，作。A= a，AB=-b，则向 量。B=a+(-b)=a-b(如图所示 ). 另外，还有求作a-b的另一种方法，如图(实线部分 )所示， 请同学们自己写出下图的作图步骤. 5.1 向量的概念及线性运算 例 2 已知两个向量c 、d ，求作向量c - d. 解: 做法 1 ：取 c 的起点为O ，作。C = c ，CD =− d ，则 向量。D = c − d(如图所示虚线部分 ). 向量EC = c − d (如图所示实线部分 ). 5.1 向量的概念及线性运算 做法 2 ：取 c 的起点为O ，作。C = c ，。E = d ，则 5.1 向量的概念及线性运算 3 .向量的数乘 我们规定，任意实数 λ与向量a 的乘积 λa叫作向量的数乘.它的大 小与方向规定如下: (1) | λa | = | λ | | a |； (2)当 λ0时，λa的方向与a相同；当 λ0时，λa的方向与a相反； (3)当 λ=0时，λa=0. 由向量数乘的定义可知，对于向量a (a≠0)、b ，如果存在实数 λ , 使得b=λa ，那么a、b共线；反过来，如果a 、b共线，a≠0 ，那么存在 实数 λ , 使得b= λa. 例3 如图所示，小船从A点以速 度v1 =4km/h 向正北开进，同时河 水以速度 v2=3km/h 向东流，求小 船的实际运动速度. 5.1 向量的概念及线性运算 例4 如图所示，平行四边形ABCD ， 设 AB = a一 一，AD=b ，试用a 、b表示 MC 、MA 、MD 、MB. 5.1 向量的概念及线性运算 课堂练习5.1 课堂练习5.1 § 5.2 向量的数量积 5.2 向量的数量积 向量的数量积 已知两个向量a 、b