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信息技术与课程整合的新趋向——基于iPad+Apps的课程设计研究 信息技术与课程整合的新趋向——基于iPad+Apps的课程设计研究 一、引言 随着信息技术的快速发展和普及，教育领域也开始积极探索将信息技术与课程整合的方法和可能性。特别是在移动设备普及的背景下，如何利用iPad+Apps的方式进行课程设计成为当前教育改革的热点。 二、iPad+Apps在教育领域的应用现状 近年来，随着iPad的普及，各种与教育相关的Apps不断涌现。这些教育Apps以其丰富的教学资源、多样的教学方式以及个性化的学习体验受到了教育界的关注和喜爱。 教育Apps的