一年级上册数学〔导学案〕-3.2 分一分 ︳西师大版.docxVIP

一年级上册数学导学案-3.2 分一分 ︳西师大版 一、教学目标 了解“分一分”的概念。 学会使用工具或手段将物品分成相等的若干份。 二、教学内容 本节课主要涉及以下内容： 课前导入 课堂展示 综合练习 三、教学重点 理解“分一分”的概念。 学会使用工具或手段将物品分成相等的若干份。 四、教学难点 学生学习如何使用工具或手段将物品分成相等的若干份。 五、教学过程 1. 课前导入 通过观察教室桌上的苹果和椅子，引导学生思考“如何把苹果均分到每个同学手中？”这个问题。 2. 课堂展示 （1）学习并理解“分一分”的概念 教师将一些相同的物品分发给学生，如：纸张、书本、橡皮、铅笔等，然后向学生介绍“分一分”的概念，即将这些物品均等地分给班级中的每个学生。 （2）学习如何使用工具将物品分成相等的若干份 老师分发等量物品，如卡片或拼图等，并引导学生使用工具或手段将物品分成相等的若干份，进而加深对“分一分”的理解。 （3）学生互相协作，共同练习 要求学生分别找到自己的搭档，两人合作使用工具或手段将物品分成相等的若干份，并将分好的东西放到课桌上。教师现场进行点名点评，对于有误的同学需要及时进行纠正。 3. 综合练习 由老师分发作业，在家完成练习后交给老师进行检查。 六、课后作业 完成练习册中“3.2”这一部分的习题。 七、教学反思 这节课主要是让学生通过使用工具将物品分成相等的若干份，并对于分配错误